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  • 正版 应用型精品学院研究与实践 丛森,方建军主编 知识产权出版
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    • 作者: 丛森,方建军主编著 | 丛森,方建军主编编 | 丛森,方建军主编译 | 丛森,方建军主编绘
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2015-05-01
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    • 作者: 丛森,方建军主编著| 丛森,方建军主编编| 丛森,方建军主编译| 丛森,方建军主编绘
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2015-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-07-01
    • 字数:244000
    • 页数:272
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513041423
    • 版权提供:知识产权出版社
    • 作者:丛森,方建军主编
    • 著:丛森,方建军主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787513041423
    • 出版社:知识产权出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-05-01
    • 页数:272
    • 外部编号:8744192
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    浅析应用型大学学生学习行为特点及
    学风建设对策李九丽刘欣欣()
    ?
    应用型创新本科人才培养模式探究廖琪丽()
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    高校行政管理创新之我见王爱民()
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    基于应用型人才培养的物流工程专业建设李平()
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    浅谈慕课教学刘继承()
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    “翻转课堂”教学模式的实践与探讨窦晓霞()
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    教学工作内外的点滴思考与思辨童启明()
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    以身作则,做学生的良师益友夏明萍于鑫()
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    超课时现象成因及解决办法研究宋玉秋杨清梅刘艳霞()
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    电气工程“专升本”实践教学体系的实施宋玉秋()
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    浅谈学以致用在教学中的成效陈辉东()
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    高校辅导员科研能力提升路径研究吴巧慧()
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    数字电路系统设计课程教学探索贺玲芳()
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    以学科竞赛为载体提高学生创新实践能力
    ——以“西门子杯”工业自动化挑战赛为例钱琳琳
    张益农任俊杰苏秀丽刘彦彬()
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    CDIO工程教育模式
    《综合布线实训》课程教学模式研究与实践耿瑞芳()
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    应用型大学多维化人才培养模式的研究与实践郭文荣()
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    对智能建筑控制工程实训室建设的几点意见黄娜王琦()
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    计算机网络与通信课程教学改革的探索蒋岚()
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    关于嵌入式系统教学的探讨刘艳霞宋玉秋杨清梅()
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    如何提高高校教师执教能力的几点思考牛瑞燕()
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    “一体化、多层次、开放式”控制工程类课程的实践教学体系设计任俊杰张益农钱琳琳佟世文()
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    基于PLC教学改革的应用型创新人才培养初探杨清梅()
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    浅析基于机器人平台和机器人竞赛的大学素质教育杨清梅()
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    专业教师与大学生教学相长之我思李永霞()
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    积极心理学指导下电工电子技术课程设计研究与实践杨晓玲()
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    多媒体在课件中应用现状的探讨赵丽鲜()
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    应用型人才培养模式中的综合实践教学改革与实践于丽杰()
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    基于网络精品课程建设的几点思考孙雪()
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    城市公共自行车的布局优化孙迪()
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    思想政治与道德建设
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    加强人文关怀和心理疏导,开创辅导员工作进宿舍的新局面孟秀霞()
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    对加强高校基层服务型党组织建设的思考与认识王利荣()
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    对企业文化与校园文化对接的思考王利荣()
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    家庭经济贫困大学生就业困难问题研究及解决对策冷冰()
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    浅析高校隐性思想政治教育的实现途径刘欣欣()
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    心态决定状态
    ——办公室人员如何做好心理调解彭巍()
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    浅谈高校师德建设存在的问题及对策丁凤喜()
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    新媒体时代加强和改进大学生思想政治教育的几点思考丁凤喜()
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    流行时尚文化对高校思想政治教育的影响范维张瑞航()
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    网络谣言对大学生价值观的影响及对策分析冯玮()

    丛森,北京市很好党务工作者和高校很好教育工作者,北京高等教育协会理事、全国外语外贸高校协作会理事、中国生产力协会理事。重量精品课《公共关系》负责人。中国社会科学院研究生院应用经济专业硕士研究生,美国加州伯利大学公共行政管理研修班。

    方建军,2006年入选北京市市属市管院校中青年骨干教师,2010年入选北京市市属市管院校模式识别与智能系统学术创新团队负责人。主要研究方向是机器视觉、智能机器人技术和嵌入式系统应用。给本科生和研究生讲授《光机电一体化系统设计》、《机电一体化应用技术》、《机器人技术》和《微型计算机控制系统》。

          历史是镜子,以史为鉴,通过追溯回顾历史,感受老一辈教职工为我国自动化学院的发展所做的贡献,激励在职人员不断努力前进,脚踏实地,爱岗敬业,以校为家。本书系统追溯回顾了我国自动化学院几代人砥砺前行,艰苦奋斗的风采,以及自动化学院如何适应我国发展,在专业、学科建设方面如何提升学院的核心竞争力,共建应用型精品学院进行系统的理论论述。


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