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正版 传统体育在小学体育教学中的价值与实施 崔洪伟主编 现代教
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目录
第一部分 传统体育游戏
第一章 走跑类传统体育游戏… …………………………………… 1
第二章 跳跃类传统体育游戏… …………………………………… 12
第三章 投掷类传统体育游戏… …………………………………… 22
第四章 对抗类传统体育游戏… …………………………………… 32
第五章 表演类传统体育游戏… …………………………………… 40
第二部分 传统体育实施路径
第一章 传统体育游戏的价值… …………………………………… 56
第二章 传统体育在课堂教学中的实施路径… …………………… 58
第三章 传统体育在课外活动中的实施路径… …………………… 70
第三部分 传统体育实施案例
《助跑几步,一脚蹬地起跳,越过一定高度横绳》教学设计… … 76
《两脚依次跳短绳》教学设计… …………………………………… 79
《侧面进入跑“8”字—进绳时机》教学设计… …………………… 82
《小足球脚内侧踢球基本技术》教学设计… ……………………… 86
《双手正面垫球》教学设计… ……………………………………… 90
《双手前抛实心球》教学设计… …………………………………… 92
《车轮跳》教学设计… ……………………………………………… 96
《脚背正面接球》教学设计… ……………………………………… 99
《脚内侧推踢球》教学设计… ……………………………………… 103
“踢毽子”“打尜儿”“撞拐”“跳房子”“打花棍”等50年前流行的体育游戏还适应新时代的发展吗?它们对学生的身心发展有哪些作用?如何才能融入学校体育工作中?
本书以传统体育项目为切入点,通过网络检索、文献研究、实地走访、专家访谈等形式,挖掘半个世纪前通州孩子们的体育游戏,根据游戏的组织形式、运动特点,按照走跑、跳跃、投掷、对抗、表演五个类别整理成册,构筑了课题研究的基础。
本书以贯彻“健康*”的指导思想,培养学生终身体育的意识,切实提高学生的身体素质,塑造学生的健康人格为宗旨,记录了传统体育游戏的历史传承、组织形式,分析了游戏的锻炼价值、文化内涵,探索了在校园体育文化中的实施路径,从而达到以民族传统文化培育学生魂魄,以传统体育磨炼学生体魄的教育目的。
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