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正版 中国近代思想家文库:梁漱溟卷 梁培宽,王宗昱编 中国人民大
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梁漱溟先生之所以成为思想家费孝通
导言
谈佛
――与张蓉溪舅氏书(1914)
吾曹不出如苍生何(1917)
如何成为今天的我(1928)
三种人生态度
――逐求、厌离、郑重(约1934)
以出家的精神做乡村工作(1934)
我的家世与生平行事(1952)
自述早年思想之再转再变(1969)
人生实践上追求真理的勇士
――读《河上肇自传》(1973)
孔子真面目将于何求?(1923)
东方学术之根本(1934)
孔子学说之重光(1934)
礼记大学篇伍严两家解说合印叙(1965)
儒佛异同论(1967)
东方学术概观(选录)(1975)
中国民族自救运动之最后觉悟(1930)
中国之地方自治问题(1932)
中国社会构造问题(1936)
中国民主政团同盟对时局主张纲领(1941)
中国民主政团同盟成立宣言(1941)
中国政治问题研究(1948)
东西人的教育之不同(1922)
办学意见述略(1924)
重华书院简章(1924)
今后一中改造之方向(1928)
请办乡治讲习所建议书(1928)
河南村治学院旨趣书(1929)
社会本位的教育系统草案(1933)
精神陶炼要旨(1934)
东西文化及其哲学(选录)(1921)
乡村建设理论(选录)(1937)
中国文化要义(选录)(1949)
人心与人生(选录)(1975)
梁漱溟先生生平
梁漱溟年谱简编
梁培宽,梁漱溟先生长子。1925年生于北京。1954年毕业于北京大学生物学系,在校工作约四年后,调往国家科学技术委员会工作。“”期间下放五七干校劳动,约四年。后分配至中国科学院生物物理所,负责《生物化学与生物物理进展》编辑室工作。自1986年退休至今,从事整理、编辑及出版梁漱溟著述工作。
梁培宽、王宗昱编著的《中国近代思想家文库(梁漱溟卷)》内容的选取试图帮助读者了解梁漱溟先生不同时期对不同问题的思考,也希望反映梁先生思想的独特之处。梁先生处在新世纪世界大交通的时代,对东西文化的不同特征作了许多思考。例如教育问题,他认为东西方有看重情志和传授知识的不同,各有长短,应该综合双方的长处。谈到社会问题,他主张从中国社会的组织构造来入手解决。这显然不同于阶级分析和阶级斗争的主张。
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