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  • 正版 探寻教育的本真——南充市教育科研优秀成果选集 南充市教育
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 南充市教育科学研究所编著 | 南充市教育科学研究所编编 | 南充市教育科学研究所编译 | 南充市教育科学研究所编绘
    • 出版社: 四川大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
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    • 作者: 南充市教育科学研究所编著| 南充市教育科学研究所编编| 南充市教育科学研究所编译| 南充市教育科学研究所编绘
    • 出版社:四川大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 字数:573000
    • 页数:460
    • 开本:24开
    • ISBN:9787569022940
    • 版权提供:四川大学出版社
    • 作者:南充市教育科学研究所编
    • 著:南充市教育科学研究所编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:116.00
    • ISBN:9787569022940
    • 出版社:四川大学出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:2019-12-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-12-01
    • 页数:460
    • 外部编号:9749064
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    区域教育改革

    区域推进学区联盟管控机制创新

    区域教育远程管理

    基于学生素养提升的"自主·快乐教育"模式

    区域推进学校生态文明建设策略

    学校管理

    集体备课提升教师的教学能力

    农村学校学生寝室文化建设策略

    集体备课与高效课堂的认识与实践研究

    名师引领下的教师合作研修"三元生态发展"模式

    构建乡村少年宫"圆梦课堂"促进学生综合素养提升

    农村中小学教师教学技能提高的形式及策略

    新型城镇化背景下县城高中学校家校合作

    基于县域教师专业发展的名师工作室研修"合取"范式

    特殊教育学校"送教上门"实施策略

    民办小学教师专业发展的有效策略

    以"双向定位+分层发展"为基础的义务教育阶段教师专业技能自主发展的模式

    新课改背景下"管研评引"校本研训模式

    新型城镇化背景下农村学校管理问题与对策

    农村中学教师职业幸福感提升策略

    农村学校促进教师参与教育科研的激励机制

    ……

    欧阳明,四川省南充市教育科学研究所所长,四川省中学特级教师,四川省中小学教育专家培养对象,教育部“国培计划”专家库成员,西华师范大学教育学院硕士研究生导师。已发表教育教学研究文章80余篇,已出版《学习型学校论》《做一名学习型教师》《教师教育智慧的修炼》等著作15部。有5个项目获省、市级教学成果奖或教育科研成果奖。

    本书共分五部分, 区域教育改革、学校管理、德育与心理、课程与教学、体育与美育。主要内容包括: 区域推进学区联盟管控机制创新 ; 区域教育远程管理 ; 给予学生素养提升的“自主·快乐教育”模式 ; 区域推进学校生态文明建设策略 ; 集体备课提升教师的教学能力 ; 农村学习学生寝室文化建设策略等。

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