加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 儿童视角下小学数学教育的创新实践与思考:善学慎思篇 尹金
¥ ×1
商品
服务
物流
第一部分 研究教材关注学生数据分析观念,提升学生核心素养借助几何直观促进小学生对数学的理解培养解题策略 让思维灵动我这样培养小学生的数学素养如何在课堂教学中培养小学生数学核心素养浅谈几何直观在小学数学教育教学中的运用浅谈如何培养小学生的估算意识第二部分 读懂学生把研究知识的主动权还给学生 让学生在体验中学习数学尊重差异 智慧育人 促“学困生”超越自我走近学生现实 实现有效学习浅谈如何以数学活动为抓手促学生倾听习惯的养成小小问题角——让学生大胆问起来第三部分 优化课堂开放教学为学生创新搭建平台“活跃”的课堂是学生创新的舞台关注教学细节 成就“”课堂关注低年级计算教学 打造生动的优质课堂“活”的数学课堂改革传统教学的组织形式,构建“自主——创新”教学范式在小学数学课堂上开展有效的数学活动促进学生“实际获得”让数学课美起来精心预设 动态生成第四部分 课题研究小学数学课堂教学中落实学生主体参与有效性的思考在综合实践活动中,提升小学生的数学素养低年级数学审题习惯调研与习惯培养培养学生自主归纳与整理能力有效策略的研究小学数学学科在减负增效中的作业设计思考与实践提高学生小数四则计算能力的策略第五部分 教育叙事“辩”“辨”“变”吴老师的“军事才华”——我和吴老师同上《小数加减法》歌声与微笑教育需要等待爱上学生的小“事故”“大配小”创设情境 让计算课堂焕发新的生命力善待学生的“错误”,让数学课堂精彩真、假分数之辩将错就错一悟中求实猴哥哥终于睡醒了——让“等待”彰显教师课堂调控的智慧孩子们的小世界在矛盾中以退为进见奇效难得糊涂!引发学生数学思维,让数学课有数学味追求优质的教育 培养聪明的学生——从吴正宪老师执教的《小数除法》谈起思维碰撞的智慧课堂——这条鱼是“拿来”还是“拿走”真实的抄袭,美丽的“谎言”——记一道分层测试题的故事
本书收集了密云区小学数学教师们在密云区吴正宪工作分站三年工作中的优秀论文成果三十余篇。老师们结合日常教育教学工作中的学习—实践—思考—再实践的过程。分别站在儿童视角下从“|研究教材,读懂学生,优化课堂,课题研究、教育叙事”五个方面进行了深刻论述。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员