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正版 生态文明意识培养 刘铮主编 上海交通大学出版社 97873130
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章 总论
节 学习生态文明及科学发展观的目的、意义、研究方法及总体框架
第二节 影响不可持续发展的主要因素
第三节 中国经济的可持续发展
思考题
第2章 生态文明的发展理念
节 中国生态文明的发展理念及其战略
第二节 生态文明的生成与发展对区域发展的影响
思考题
第3章 《寂静的春天》启示录
节 人类的活动
第二节 人类的代价
思考题
第4章 消费与地球的未来
节 评价消费
第二节 寻求充裕
第三节 驯服消费主义
思考题
第5章 生态破坏事件的警示
节 人类的可持续发展与环境
第二节 经济的可持续发展与环境
第三节 人类与环境的破坏
思考题
第6章 不容忽视的发展基础
节 不容乐观的现实——以黄河污染为例
第二节 日益凸现的资源瓶颈
第三节 资源利用效率及污染状况
思考题
第7章 工业社会的增长极限
节 人类怎样一步步造成今天的环境问题
第二节 增长的极限
思考题
第8章 经济发展的价值考量
节 可持续发展观的提出
第二节 绿色GDP的核算与实践
第三节 国际环境合作
第四节 循环经济
思考题
第9章 生态文明的发展方式——低碳经济
节 低碳经济的产生及其发展
第二节 低碳经济的内涵
……
0章 生态文明的战略选择
1章 生态文明与行为养成
刘铮,女,1957年出生于吉林省长春市。
1982年1月毕业于吉林农业大学,1999年东北师大政治经济学硕士生课程班结业,2006年毕业于吉林大学,获得经济学博士学位。
曾任《经济纵横》杂志常务副主编、《当代经济研究》杂志常务副主编。现任上海大学社会科学学院教授、博士生导师。中国《资本论》研究会常务理事、中国综合类高校《资本论》研究会理事、中国生态经济学会生态教育分会常务理事、世界政治经济学会会员,上海金融学院经济研究所兼职研究员。
曾先后承担十余项国家及省部级课题。公开发表学术论文100余篇,并多次被《新华文摘》、《社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》及《光明日报文摘报》转载。科研成果先后获得省部级社会科学很好成果一、二、三等奖10次。公开出版专著或主编专著13本。
回顾和反思改革开放30年来的发展历程,人们在讴歌与赞美经济建设所取得的巨大成就的同时,不能不看到在经济增长的背后所付出的沉重的代价:资源耗竭、环境污染、生态破坏;人与自然、人与人之间的矛盾日益凸显。在反思过去的同时,可喜的是越来越多的人们已经开始关注人与自然的关系,可怕的是,大多数人还没有对生态可持续发展问题引起足够的重视。
为了提高广大高校学生的生态意识,树立科学发展观,本书通过对绿色丛书的介绍与评价,逐步培养学生的生态伦理观,从而逐步养成尊重自然、敬畏自然,人与自然和谐共生的价值观。并身体力行,
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