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正版 名师教作文 二年级 田荣俊 主编 上海远东出版社 978754761
¥ ×1
第一单元 学会描写人物的外貌 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.一个胖胖的我 /
2.我的自画像 /
3.毛妮 /
4.好朋友 /
5.小表弟吕科 /
6.小弟弟 /
7.乡下的弟弟 /
8.我们的班主任 /
9.爷爷 /
10.好爸爸 /
11.交警叔叔 /
12.胖大妈 /
【作文训练】 /
?
1.猜猜他是谁 /
2.我们的新老师 /
3.一个陌生人 /
第二单元 把事情的先后顺序
写清楚 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.堆雪人 /
2.我终于做出了难题 /
3.下象棋 /
4.惊险的一幕 /
5.捉蚂蚱 /
6.拍苍蝇 /
7.捉青虫 /
8.赶猪 /
9.泡茶 /
10.做纸花 /
11.误会 /
12.拔牙 /
【作文训练】 /
1.爸爸的生日庆祝会 /
2.吃肯德基 /
3.一次难忘的旅行 /
?
第三单元 准确描摹生活中的
事物 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.秋叶 /
2.我爱小闹钟 /
3.我赞美紫罗兰 /
4.“甜蜜屋”削笔机 /
5.叫蝈蝈 /
6.藕 /
7.我的笔筒 /
8.路旁的梧桐树 /
9.两只小鸡 /
10.游千岛湖 /
11.草莓 /
12.自动铅笔 /
【作文训练】 /
?
1.变幻着的云彩 /
2.街头小书亭 /
3.童年的玩具 /
第四单元 选好观察点写景物 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.清澈的邕江 /
2.雾 /
3.校园里的美丽秋天 /
4.我从望远镜里看世界 /
5.下雨了 /
6.迷人的星空 /
7.秋 /
8.橘林送秋 /
9.晚霞 /
10.初冬的早晨 /
11.大海真美 /
12.晨曲 /
【作文训练】 /
?
1.窗外 /
2.校园 /
3.远眺 /
第五单元 学会先概括后具体写 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.小白鸽 /
2.打扫 /
3.夏夜 /
4.我的爸爸 /
5.鸽子 /
6.冬天的郊外 /
7.小金鱼 /
8.呼啦圈比赛 /
9.好斗的螃蟹 /
10.校园假山 /
11.我的一家 /
12.葫芦池 /
【作文训练】 /
?
1.唐装 /
2.能干的大象 /
3.有礼貌的菲菲 /
第六单元 写好活动中的人物
神态 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.一次别开生面的考试 /
2.爱心的奉献 /
3.一次知识竞赛活动 /
4.打“野鸭” /
5.欢乐之夜 /
6.一次有趣的实验 /
7.记一次游戏 /
8.一次有趣的模拟表演 /
9.庆“六一”营火晚会 /
10.“通知来了!” /
11.登山 /
12.我再也不做“马大哈”了 /
【作文训练】 /
?
1.愉快的回忆 /
2.介绍一次实验 /
3.难忘的“六一”节 /
目 录
第七单元 对话描写要简洁
明了 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.聪明的兔子 /
2.幽默的爷爷 /
3.爸爸的“呼噜” /
4.我的爸爸 /
5.这样操办太浪费 /
6.雪花 /
7.我对奶奶说了个谎 /
8.外公不再唠叨了 /
9.悄悄话 /
10.杀蛋鸡 /
11.我的厂长爸爸 /
12.老师 /
【作文训练】 /
?
1.迟到以后 /
2.我帮妈妈去买菜 /
3.车厢里 /
第八单元 把一件事情的经过
写具体 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.温哥华来的“伊妹儿” /
2.佘山脚下烧汤记 /
3.我也下了一回海 /
4.请奶奶吃饭 /
5.观日环食 /
6.巧取花瓶 /
7.找“地雷” /
8.野炊 /
9.观展记 /
10.我给妈妈梳辫子 /
11.开碰碰车真开心 /
12.爱心献给同龄人 /
【作文训练】 /
1.我错了 /
2.发生在身边的一件事 /
3.难忘的一件事 /
第九单元 状物观察要有顺序 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
1.桃树 /
2.我的小卧室 /
3.我爱虎刺梅 /
4.有趣的水螅 /
5.四只可爱的小鹌鹑 /
6.西湖的龙井茶 /
7.蜜柚 /
8.小白兔 /
9.生物角 /
10.丝瓜 /
11.看日落 /
12.荔枝 /
【作文训练】 /
?
1.我家的一件宝贝 /
2.机灵的 /
3.一盆 花 /
第十单元 运用修辞手法写景
状物 /
【作文指导】 /
【例文解读】 /
?
1.我看到了春姑娘的笑脸 /
2.萝卜 /
3.窗外的芭蕉 /
4.日出 /
5.我家门前的池塘 /
6.浏河的晚霞 /
7.我爱秋天的景色 /
8.夏夜 /
9.水乡的风光 /
10.海宁观潮 /
11.校园的早晨 /
12.黄山 /
【作文训练】 /
?
1.日落 /
2.雷雨 /
3.观云彩 /
田荣俊,2007上海教育年度人物,作文教育专家,上海市浦东新区竹园小学校长,华东师范大学课程与教学系客座教授,上海市儿童文学研究推广学会副会长,中国教育学会小学教育专业委员会副理事长,全国小学教育学校管理研究会理事长,曾主持全国多家报刊教学专栏,治学严谨,成果丰硕。作为教育专家,他曾发表了数十篇教育教学论文,出版了180多种教育教学书籍。
本书是作文教育专家田荣俊组织教师编写的指导学生写作的书。本书有三大:一是讲究作文技法的指导循序渐进,二是讲究学生例文的选择贴近生活,三是讲究学练结合的设计实用可行。希望学生通过阅读本书,能认真掌握作文的立意、选材、构思和表达的技巧,以及记叙、描写、议论、说明的方法,体悟到写好作文的一般规律,既能掌握语言基本功,更能得到创新思维和实践能力的锻炼。
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