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正版 给青年教师的四十封信 郝晓东 湖北教育出版社 978755641100
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序在新教育里遇见新的自己第一章成长比成功重要1.自由意味着什么2.成长3.谁是你的“重要他人”4.是什么阻碍了我们5.沉沦与救赎6.请把你的光散发出来7.把工作化为休闲8.做点“无用”的事第二章让课堂充满生命活力9.初登讲台老师必备的六种意识10.一场战斗一堂课11.还是要回归课堂12.最简单的音符,需要最艰苦的练习13.教学中的六个问题14.聚焦一堂课15.让知识“活”起来第三章管理的关键在于唤醒16.对话17.执行力18.道似无晴却有晴19.跑好第一棒20.向着明亮那方21.方向比方法重要22.寻找送信者第四章阅读构筑合宜的大脑23.仅仅懂得读书是不够的24.吻醒一本书25.学习力26.我的琴声,你能懂27.学习希望28.板着面孔的“经典书”29.是的,我能第五章从优秀迈向卓越30.谈积极31.优秀是卓越的敌人32.朝向卓越33.我有我红硕的花朵34.态度决定一切35.于躬行处寻求超越36.从安田说起第六章爱是能力而不是情感37.想说“爱”你不容易38.向自身的平庸开战39.野百合也应有春天40.抵御心灵的麻木后记
本书以青年教师为主要阅读对象,围绕青年教师在工作所遇到的困惑和困难,以新教育理念、方法为指导,从成长、阅读、管理、课堂、、爱心等方面,探讨了青年教师的生命成长、专业发展、阅读写作、团队管理、课堂教学、工作品质等话题。 本书内容既有理论的高度,又接基础教育的“地气”,丰富精炼,体量适中,融思想性、实用性、趣味性、可操作性为一体。 本书以信件的形式书写,以不同主题归纳分类,娓娓道来,亲切自然。主题突出,角度新颖。文笔流畅,可读性强。
本书内容既有理论的高度,又接基础教育的“地气”,丰富精炼,体量适中,融思想性、实用性、趣味性、可操作性为一体。
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