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  • 正版 民族院校学科建设战略研究 陈达云著 人民出版社 9787010099
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    • 作者: 陈达云著著 | 陈达云著编 | 陈达云著译 | 陈达云著绘
    • 出版社: 延边人民出版社
    • 出版时间:2011-07-01
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    • 作者: 陈达云著著| 陈达云著编| 陈达云著译| 陈达云著绘
    • 出版社:延边人民出版社
    • 出版时间:2011-07-01
    • 版次:1
    • 页数:216
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787010099590
    • 版权提供:延边人民出版社
    • 作者:陈达云著
    • 著:陈达云著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:28.00
    • ISBN:9787010099590
    • 出版社:人民出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-07-01
    • 页数:216页
    • 外部编号:6915066
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    �?br />前言
    绪论
     一、问题的提出
     二、研究意�?br /> 三、文献综�?br /> 四、研究视角与方法
     五、内容与框架
     六、创新与局�?br />第一章 民族院校学科建设的历史与现状
     一、民族院校的发展历史
      (一)建国初期的民族院校�?949-1955年)
      (二)全面建设社会主义时期的民族院校�?956-1966年)
      (三)“文化大革命”中的民族院校(1966-1976年)
      (四)恢复和发展时期的民族院校(1977-1991年)
      (五)深化改革、加快发展时期的民族院校�?992�?今)
     二、民族院校的学科发展历程
      (一)学科发展的准备时期�?949-1955年)
      (二)学科发展的起步时期�?956-1966年)
      (三)学科发展的曲折时期�?966-1976年)
      (四)学科发展的稳步前进时期�?977-1993年)
      (五)学科发展的调整优化时期�?994�?今)
     三、民族院校学科建设的现状
      (一)学科数量上有一定的突破,学科覆盖面进一步扩�?br />  (二)改变了单纯的文理型学科结构,学科结构趋向合�?br />  (三)建立了一大批具有民族特色、符合民族地区实际需要的学科群和专业
     四、民族院校学科建设存在的问题
      (一)学科建设缺乏总体规划
      (二)学科发展定位不准确,目标过�?br />  (三)学科结构失衡,专业设置重复现象严重
      (四)学科建设单兵挺进,忽视整体优化
      (五)重点学科、特色学科建设水平偏低,优势不明�?br />  (六)学科团队建设乏力,学科队伍整体水平不高
      (七)学科环境建设未引起足够的重�?br />  (八)学科建设资金不�?br />第二章 民族院校学科建设面临的矛�?br /> 一、民族院校学科发展的基本动力
      (一)“民族院校的学科”释�?br />  (二)影响民族院校学科发展的主要因素
     二、民族院校学科建设面临的基本矛盾
      (一)外部矛盾:满足市场需求与满足政府规划之间的矛�?br />  (二)内部矛盾:满足人才培养需要与满足科学研究需要的矛盾
      (三)内外矛盾:满足科学发展的内在逻辑需要与满足社会发展需要的矛盾
     三、民族院校学科建设面临的具体矛盾
      (一)学科建设与专业建设的矛�?br />  (二)优势先行与整体优化的矛�?br />  (三)跟踪学科主流方向与确定学科主导方向的矛�?br />  (四)学科带头人与学科创新团队的矛盾
      (五)“硬件”建设与“软件”建设的矛盾
    第三章 民族院校学科建设的定�?br /> 一、学科建设定位的涵义及其意义
     二、影响学科建设定位的要素
      (一)影响学科建设定位的内部要素
      (二)影响学科建设定位的外部要素
     三、影响民族高校学科建设定位的要素
     四、民族院校学科建设的正确定位
     五、目前民族院校学科建设定位存在的问题及其影响
     六、民族院校学科建设的定位模式
     七、民族院校学科建设科学定位的保障措施
    第四章 跨越式发展:民族院校学科建设的战略选择
     一、民族院校学科建设跨越式发展的现实意�?br />  (一)跨越式发展解析
      (二)推进民族院校学科建设的跨越式发展是办高水平民族大学�?br /> 必然选择
     二、民族院校学科建设的后发优势:跨越式发展的理论依�?br />  (一)学科发展理念的后发优势
      (二)政策后发优�?br />  (三)技术性后发优�?br />  (四)制度后发优�?br />  (五)发展动力的后发优势
     三、民族院校学科建设的机遇与成就:跨越式发展的现实依据
      (一)民族院校学科建设面临难得的发展机遇
      (二)民族院校学科建设取得了可喜的成�?br /> 四、民族院校学科建设跨越式发展的战略选择
      (一)非均衡发展战略
      (二)集群化发展战略
      (三)开放战�?br />  (四)学科创新战�?br /> 五、学科创新个案研究:关于建立民族工作学的理性探�?br />  (一)建立民族工作学的目的和意义
      (二)民族工作学的理论来源和实践基础
      (三)民族工作学的学科名称和内涵
      (四)民族工作学的学科性质和理论特�?br />  (五)民族工作学的基本学科体系和研究方法体系
    第五章 民族院校学科建设的战略措�?br /> 一、建立健全管理机构,为民族院校学科建设提供强有力的组织保�?br /> 二、加强学科基础设施建设,为民族院校学科建设提供高水准的发展平台
      (一)加强学科基地建�?br />  (二)抓好项目建设,构建学科建设载体
     三、加强学科队伍建设,为民族院校学科建设提供人力资源支�?br /> 四、调整学科布局与结构,为提高民族院校的办学活力夯实基础
     五、塑造学科特色,发挥民族院校的比较优�?br /> 六、实施非均衡发展策略,加强重点学科建设,尽快提升民族院校的学科水�?br />  (一)建立科学的学科发展决策机制
      (二)遵循学科发展规律,凝练学科方向
      (三)精心组织,集中优势力量攻关
      (四)突出重点、带动整体,处理好重点学科与一般学科之间的关系
     七、强化重点学科为民族地区经济社会发展服务的功�?br />  (一)民族院校必须强化重点学科为民族地区经济社会发展服务的功�?br />  (二)重点学科服务地方经济社会发展的基础和贡�?br />  (三)加强重点学科建设,服务经济社会发展
     八、加强合作与交流,扩大学科开放与影响
      (一)广泛开展国内外学术交流与合作,提高师资队伍学术水平
      (二)积极参与国际学术交流和合作科研,不断提高民族院校的
    学术水平
    参考文�?br />后记

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