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  • 正版 要素重构:学校课程建设的思考与实践 杨国青,徐文彬,彭小
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    • 作者: 杨国青,徐文彬,彭小虎主编著 | 杨国青,徐文彬,彭小虎主编编 | 杨国青,徐文彬,彭小虎主编译 | 杨国青,徐文彬,彭小虎主编绘
    • 出版社: 中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2017-01-01
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    • 作者: 杨国青,徐文彬,彭小虎主编著| 杨国青,徐文彬,彭小虎主编编| 杨国青,徐文彬,彭小虎主编译| 杨国青,徐文彬,彭小虎主编绘
    • 出版社:中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2017-01-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2018-11-01
    • 字数:786000
    • 页数:592
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567014770
    • 版权提供:中国海洋大学出版社
    • 作者:杨国青,徐文彬,彭小虎主编
    • 著:杨国青,徐文彬,彭小虎主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:96.00
    • ISBN:9787567014770
    • 出版社:中国海洋大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-11-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-01-01
    • 页数:592
    • 外部编号:9454414
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    上篇基于学科的校本课程建设的实践与思考
    导言
    第一章小学"教育戏剧"课程建设
    第一节背景与问题
    第二节目标的确立
    第三节内容的选择
    第四节组织与实施
    第五节课程的评价
    第二章小学"魅力汉字"课程建设
    第一节背景与问题
    第二节目标的确立
    第三节内容的选择
    第四节组织与实施
    第五节课程的评价
    第三章小学"古风雅韵诗情悠然"课程建设
    第一节背景与问题
    第二节目标的确立
    ……

    本书分为十八章,包括高校教授、一线教师、区域教师培训者在课程建设中的实践路径和思考。收录的2所初中、3所小学的学校课程,体现了中层干部基于学校的育人目标,遵循教育规律和儿童发展规律,在学校课程建设中践行立德树人理念的研究、实践与思考。

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