返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 中国近代学习思想研究 杨全顺 刘春华 胡小林 著 人民出版社
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 杨全顺 刘春华 胡小林 著著 | 杨全顺 刘春华 胡小林 著编 | 杨全顺 刘春华 胡小林 著译 | 杨全顺 刘春华 胡小林 著绘
    • 出版社: 延边人民出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

    商品参数
    • 作者: 杨全顺 刘春华 胡小林 著著| 杨全顺 刘春华 胡小林 著编| 杨全顺 刘春华 胡小林 著译| 杨全顺 刘春华 胡小林 著绘
    • 出版社:延边人民出版社
    • 出版时间:2017-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-04-01
    • 字数:282千字
    • 页数:317
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787010190556
    • 版权提供:延边人民出版社
    • 作者:杨全顺 刘春华 胡小林 著
    • 著:杨全顺 刘春华 胡小林 著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:56.00
    • ISBN:9787010190556
    • 出版社:人民出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2018-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-08-01
    • 页数:317
    • 外部编号:9167465
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    序言
    上编 综述
    第一章 社会转型——开数千年未有之变局
    第一节 中国封建社会解体,开始步人近代化时期
    第二节 中国近代社会经济的新特点
    第三节 中国社会阶级结构的新变化
    第二章 中西文化冲突与融合
    第一节 西方思想、文化的大规模输入对中国思想、文化的冲击
    第二节 西学东渐对传统学的冲击
    第三节 教会在中国传播西方文化起到很大作用
    第四节 传统文化学术之振荡与变革
    第三章 教育制度改革为培育现代学创设条件
    第一节 洋务派的教育革新
    第二节 维新变法运动中的教育改革
    第三节 新政时期教育具有突破性的改革是废除科举制度
    第四节 晚清废科举、兴学堂对学的影响
    第五节 晚清教育改革的历史意义
    第四章 晚清学习文本的新发现引出的新学问
    第一节 殷墟甲骨文字
    第二节 汉晋竹木简牍
    第三节 敦煌遗书
    第四节 内阁大库档案
    第五章 中国近代学的特点
    第一节 中西组合、以中为体,向西方学习器物技艺之学
    第二节 中学为体、西学为用的学
    第三节 突破体用模式,提倡“中西会通”的学
    下编 传记
    第六章 开近代风气之先的巨擘——龚自珍
    第一节 龚自珍的文化性格
    第二节 龚自珍的家学渊源及学习道路
    第三节 对今文学派精神之蹈厉
    第四节 学之变异
    第七章 中国近代走向世界的先驱——魏源
    第一节 古今社会转型时期界碑式的人物
    第二节 在垂死的经学中寻求经世致用的治术
    第三节 在中西文化冲突剧烈时期以史经世
    第四节 在“学问饥饿”中寻寻觅觅走进佛门
    第八章 中国近代化的积极推动者——李鸿章
    第一节 李鸿章的读书仕进生涯
    第二节 李鸿章的洋务之梦
    第三节 洋务运动在促进中国近代化方面的作用
    第九章 以振兴佛学、挽回国运为己任的杨文会
    第一节 杨文会生平与传统文化的学术渊源
    第二节 金陵刻经处宗教的革新意义
    第三节 杨文会与洋务、维新、革命诸派之关系
    第十章 学术由传统向现代转变的枢纽式人物——康有为
    第一节 新学家的代表人物
    第二节 康有为与中学
    第三节 康有为与西学
    第四节 康有为的学风

    中国近代历史蕴含着无比丰富的学习思想,值得我们去发掘。《中国近代学习思想研究》为山东省社科规划重点研究项目的结题成果,共21万言,分上、下两编,十五章。上编为综述、下编为传记,基本内容为中国近代80年(1840—1919年)的学习思想研究。随着西方文化的大规模传入,中国固有的传统面临着崩塌的危机,近代学习思想进入重建的大动荡之中,既要打破以儒学思想为主导的,以经典为学习文本,诸子与释、道为补充的多元并存的矛盾统一形态,建立以中西文化的冲撞与融合为背景,以批判继承传统和学习西方科技文化为特征的创新形态;从理论建构上,通过探索找出中国近代学习思想的规律性,通过对其研究搞清并在新的形势下确立正确的学习态度,开拓创新,提出新的观点、新的理论,以推进学习型社会建设。这在学术界尚属空白,因此有一定的理论创新价值。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购