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正版 设计构成与思维训练 张波 著 湖南大学出版社 9787566715708
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1 二维设计训练
1.1 课题训练一:点、线、面的多种“表情
1.2 课题训练二:几何形的切割与重构
1.3 课题训练三:具象形态的归纳与抽象
1.4 课题训练四:具象形态的解构与重构
1.5 课题训练五:形态语意的表达
1.6 综合应用课题(一):实物上的形态与空间关系设计
1.7 综合应用课题(二):形式美法则在空间界面中的应用
2 色彩设计训练
2.1 课题训练一:色彩的采集、重构设计
2.2 课题训练二:明度与纯度基调练习
2.3 课题训练三:在X形上的色相对比与调和设计
2.4 课题训练四:在平面载体上表现某事或物的色彩情感设计
2.5 综合应用课题:个人形象的宣传手册设计
3 三维设计训练
3.1 课题训练一:从平面到立体构筑2.5 维造型设计
3.2 课题训练二:材质的极限挑战
3.3 课题训练三:材质替换游戏
3.4 课题训练四:从平面到立体构筑三维建筑小品设计
3.5 课题训练五:立体意象造型设计
3.6 综合应用课题:PVC生活用品设计
3.7 综合应用课题:灯具造型设计
3.8 综合应用课题:瓦楞纸椅子
3.9 综合应用课题:再生资源创新设计
《设计构成与思维训练/高等职业教育设计专业“十三五”规划教材》共三个单元,涵盖二维设计训练、色彩设计训练、三维设计训练内容。每单元设置若干个由浅入深的课题训练任务,采用任务驱动、项目导向教学法。教材因材施教的适用度广,可根据不同专业的需求,在每单元中选择适当的课题任务有针对性或重点地进行教与学。
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