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  • 正版 教育公平与教育效率:英美基础教育政策演进研究 倪小敏,单
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    • 作者: 倪小敏,单中惠,勾月著著 | 倪小敏,单中惠,勾月著编 | 倪小敏,单中惠,勾月著译 | 倪小敏,单中惠,勾月著绘
    • 出版社: 山东教育出版社
    • 出版时间:2014-05-01
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    • 作者: 倪小敏,单中惠,勾月著著| 倪小敏,单中惠,勾月著编| 倪小敏,单中惠,勾月著译| 倪小敏,单中惠,勾月著绘
    • 出版社:山东教育出版社
    • 出版时间:2014-05-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2015-07-01
    • 字数:290.00千字
    • 页数:324
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787532888603
    • 版权提供:山东教育出版社
    • 作者:倪小敏,单中惠,勾月著
    • 著:倪小敏,单中惠,勾月著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787532888603
    • 出版社:山东教育出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2015-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-05-01
    • 页数:324
    • 外部编号:8540478
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言

    上编英国基础教育政策演进

    第一章国民教育制度建立与初等教胄机会均等

    (19世纪后期—20世纪初)4

    一、 社会和教育背景4

    1 社会背景4

    2 教育背景7

    二、 基础教育理念9

    1 亚当斯密:教育与国民财富增长密切联系 10

    2 詹姆士穆勒:民众教育机会与教育公平 12

    3 欧文:新的社会制度与教育平等 13

    三、 基础教育政策目标 16

    1 《1870年初等教育法》(1870) 16

    2 《1876年教育法》(1876) 21

    3 《初等教育(盲聋儿童)法》(1893) 22

    4 《1918年教育法》(1918) 22

    ……

    倪小敏,温州大学教师教育学院教育学系副教授,教育学博士。2006年列入温州市“551工程人才”培养人选第三层次,研究领域涉及高等教育、教育学原理和课程与教学论。

    本书基于“教育公平与教育效率”的视角,在占有丰富资料(尤其是英文资料)的基础上,把英国和美国基础教育政策演进结合起来研究,并进行多方面的深入反思,凸显出系统性(英国和美国基础教育政策演进)、多维性(社会和教育背景、基础教育理念和基础教育政策的结合)、比较性(对英国和美国基础教育政策演进的反思)。

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