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正版 汽车空调系统检修(第2版) 姜海燕,岳江 人民邮电出版社 9787
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项目一 汽车空调总体认知 1
项目要求 1
相关知识 1
一、汽车空调的基本概念 1
二、汽车空调技术的发展 2
三、汽车空调的特点 3
四、汽车空调的组成 4
五、汽车空调的分类 4
六、汽车空调控制面板 5
项目实施 7
一、现场对汽车空调控制面板进行
操控 8
二、汽车空调系统的总体结构认知 9
拓展知识 12
一、热力学基础知识 12
二、热力学基础知识在汽车空调制冷
系统中的应用 13
实战案例 14
小结 16
习题及思考题 16
项目二 汽车空调完全不制冷故障
检修 18
项目要求 18
相关知识 19
一、汽车空调制冷系统的功能与
组成 19
二、汽车空调制冷系统的工作原理
和分类 20
三、汽车空调制冷系统维修工具的
正确使用 22
四、汽车空调制冷系统制冷剂加注 26
项目实施 27
一、汽车空调制冷系统的常规检查 27
二、汽车空调制冷系统的检漏 28
三、汽车空调制冷系统制冷剂加注 31
拓展知识 35
一、汽车空调专用回收机的使用 35
二、制冷剂 42
三、冷冻润滑油 43
实战案例 43
小结 45
习题及思考题 45
项目三 汽车空调制冷不足故障
检修 46
项目要求 46
相关知识 47
一、汽车空调压缩机 47
二、汽车空调冷凝器 50
三、汽车空调干燥器和集液器 51
四、汽车空调膨胀阀和孔管 53
五、歧管压力计 55
项目实施 58
一、制冷系统压力的检测 58
二、汽车空调压缩机的检修 61
三、汽车空调制冷系统其他部件的
检修 68
拓展知识 77
一、压力调节式变排量压缩机 77
二、电磁阀调节式变排量压缩机 79
实战案例 80
小结 84
习题及思考题 85
项目四 汽车空调间歇性不制冷故障
检修 86
项目要求 86
相关知识 87
一、汽车空调的基本控制部件 88
二、汽车空调的压力控制 94
三、汽车空调的温度自动控制 98
四、汽车空调的真空控制装置 101
五、汽车空调的电气控制元件 105
六、发动机转速控制 109
项目实施 111
一、汽车空调主要控制部件及其
线路检测 112
二、汽车空调温控器、鼓风机、电磁离合器及其电路综合检测 118
拓展知识 119
一、富康轿车的汽车空调控制系统 119
二、捷达轿车的汽车空调控制系统 121
实战案例 125
小结 128
习题及思考题 128
项目五 汽车空调无暖气故障检修 129
项目要求 129
相关知识 130
一、汽车空调暖风系统 130
二、汽车空调通风配气系统 135
项目实施 140
一、汽车空调暖风系统热水阀和
加热器的拆装和检修 140
二、汽车空调通风系统的拆装和
检修 142
拓展知识 146
实战案例 149
小结 152
习题及思考题 152
项目六 汽车空调故障指示灯报警故障检修 153
项目要求 153
相关知识 154
一、汽车空调控制系统 154
二、汽车空调控制系统的传感器 157
三、汽车空调控制系统的控制器 159
四、汽车空调控制系统的执行器 160
五、凌志LS400汽车空调电路
分析 165
六、凌志LS400汽车空调故障代码
及含义 171
项目实施 175
一、故障代码调取 176
二、汽车空调自动控制系统传感器
及其电路故障代码处理 176
三、伺服电动机及其电路的检测 181
四、电源电路和其他各控制执行器
及其线路的检测 185
拓展知识 201
实战案例 204
小结 208
习题及思考题 208
项目七 汽车空调的使用与维护 209
项目要求 209
相关知识 209
一、常用维修工具介绍 209
二、汽车空调的使用与维护保养 210
三、汽车空调常见故障分析和
排除 216
项目实施 221
一、汽车空调的维护 221
二、汽车空调综合故障诊断 221
拓展知识 223
一、纯电动汽车空调的特点 223
二、纯电动汽车空调的主要类型 223
三、结语 226
实战案例 226
小结 229
习题及思考题 229
参考文献 230
岳江,汽车维修企业工作经验7年,从事中高等职业教学工作22年。编写过《汽车空调系统检修》《现代汽车构造》等教材。
评论
本书以汽车空调检修工作过程为主线,以汽车空调常见故障现象为载体,按照项目式教学的要求组织全书内容。每个项目均由“项目要求”“相关知识”“项目实施”“拓展知识”及“实战案例”组成。
本书全面、系统地介绍了汽车空调的结构、原理、使用、保养、检修和维护技术,汽车空调微机控制系统的基本组成、结构特点和工作原理,汽车空调电子控制系统故障检测和排除等内容。
本书可作为高职高专院校汽车类专业的教材,也可供汽车维修人员参考使用。
1.书中每章都附有一定数量的习题,以帮助学生进一步巩固基础知识。 2.以二维码的形式对重点知识配套动画、视频 3.以项目式教学模式编写,每个项目均由“项目要求”、“相关知识”、“项目实施”及“拓展知识”组成
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