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    • 作者: 路丙辉总主编 叶荣国主编著 | 路丙辉总主编 叶荣国主编编 | 路丙辉总主编 叶荣国主编译 | 路丙辉总主编 叶荣国主编绘
    • 出版社: 安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2021-03
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    • 作者: 路丙辉总主编 叶荣国主编著| 路丙辉总主编 叶荣国主编编| 路丙辉总主编 叶荣国主编译| 路丙辉总主编 叶荣国主编绘
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 出版时间:2021-03
    • 版次:1
    • 字数:296000
    • 页数:336
    • 开本:16开
    • ISBN:9787567656000
    • 版权提供:安徽师范大学出版社
    • 作者:路丙辉总主编 叶荣国主编
    • 著:路丙辉总主编 叶荣国主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:69.80
    • ISBN:9787567656000
    • 出版社:安徽师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-03
    • 页数:336
    • 外部编号:11740940
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 担当复兴大任成就时代新人

    关键词

    一、中国特色社会主义新时代

    二、中国梦

    相关链接

    一、大学的内涵

    二、大学的特征

    三、大学及大学教育的历史发展概况

    四、我国大学教育的新发展

    拓展阅读

    优选地利用大学生活

    第一章 领悟人生真谛把握人生方向

    关键词

    一、人生观

    二、人生目的

    三、人生价值

    相关链接

    一、自我价值与社会价值

    二、个人利益与集体利益

    三、抵制拜金主义、享乐主义、个人主义

    拓展阅读

    论集体利益和个人利益相结合原则(节选)

    第二章 追求远大理想坚定崇高信念

    关键词

    一、理想

    二、信念

    三、信仰

    相关链接

    一、马克思主义信仰

    二、中国特色社会主义

    三、个人理想与社会理想

    四、理想与现实

    拓展阅读

    革命理想高于天,总书记谈理想信念

    第三章 继承优良传统 弘扬中国精神

    关键词

    一、中国精神

    二、民族精神

    三、时代精神

    四、爱国主义

    相关链接

    一、传统文化

    二、伟大奋斗精神

    三、反对历史虚无主义

    四、人类命运共同体

    五、国家安全

    拓展阅读

    加强新时代大学生爱国主义教育的四个维度

    用伟大奋斗精神淬炼新时代青年

    第四章 明确价值要求践行价值准则

    关键词

    一、核心价值观

    二、社会主义核心价值观

    相关链接

    一、国家文化软实力

    二、价值观“优选公约数”

    三、以人民为中心

    拓展阅读

    认清“普世价值”

    第五章 遵守道德规范锤炼道德品质

    关键词

    一、道德

    二、社会主义道德

    三、马克思主义道德观

    相关链接

    一、中华传统美德

    二、中国革命道德

    三、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

    拓展阅读

    新时代公民道德建设实施纲要(节选)

    第六章 学习法治思想提升法治素养

    关键词

    一、法律

    二、社会主义法律

    三、法治思维

    相关链接

    一、中国特色社会主义法治体系

    二、法律权利

    三、法律义务

    拓展阅读

    宪法

    中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定(节选)

    后记

    叶荣国,安徽师范大学马克思主义学院副教授,法学博士,硕士生导师。主要从事思想政治教育理论与实践研究,参与全国教育科学“十五”规划重点课题、主持安徽省哲学社会科学规划项目等10余项。在《思想理论教育导刊》《马克思主义理论学科研究》《思想政治教育研究》等刊物上发表学术论文20余篇,出版专著《高校思想政治理论课教学质量建设研究》1部。

    本书以《思想道德与法治》(2021年版)教材为基本遵循,在教材结构不变的基础上,对教材主要内容、教学重点难点内容进行了梳理和提炼,力求在准确体现教材内容的同时更加贴近教学实际。主体部分设置“教学关键词”“相关链接”“拓展阅读”板块,通过对教材不同角度的诠释,力求帮助教师把握教材内容,更好地做到教材体系向教学体系的转化,为教师提供完整的教学示范讲稿,为学生提供内容准确、生动活泼、可读性强的学习辅助资料。

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