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  • 正版 芬兰大学女校长 徐娟,王琴,杨晓璇著 中国传媒大学出版社
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    • 作者: 徐娟,王琴,杨晓璇著著 | 徐娟,王琴,杨晓璇著编 | 徐娟,王琴,杨晓璇著译 | 徐娟,王琴,杨晓璇著绘
    • 出版社: 中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2013-03-01
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    • 作者: 徐娟,王琴,杨晓璇著著| 徐娟,王琴,杨晓璇著编| 徐娟,王琴,杨晓璇著译| 徐娟,王琴,杨晓璇著绘
    • 出版社:中国传媒大学出版社
    • 出版时间:2013-03-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-09-20
    • 字数:103000.0
    • 页数:103000
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787565711527
    • 版权提供:中国传媒大学出版社
    • 作者:徐娟,王琴,杨晓璇著
    • 著:徐娟,王琴,杨晓璇著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:55.00
    • ISBN:9787565711527
    • 出版社:中国传媒大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2014-09-20
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-03-01
    • 页数:103000
    • 外部编号:8338786
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 千湖之国芬兰

    芬兰国家概况

    芬兰教育概况

    女性地位与教育

    第二章 灯塔式的校长

    ――坦佩雷大学董事长薇兰托拉

    故乡波里

    战后的孩子

    姥姥的爱

    母亲的传奇

    家庭传承

    教育改变的人生

    牵手一生的初恋

    OK妈妈

    博士再出发

    初涉管理岗

    坦佩雷的新开始

    开启“坦大”女校长时代

    一校之长

    肩负国家使命的女校长

    国际化的女校长

    放手改革,耕耘依旧

    主管科研诚信

    管理是一门学问

    女性领导力

    中国情缘

    祖母的幸福生活

    第三章 船长式的校长

    ――坦佩雷大学校长凯亚·霍莉

    离中国最近的家乡

    父亲的宠儿

    致命的打击,一生的痛

    举家搬迁,重新开始

    半工半读,夜大教育

    立志行医,长路漫漫

    追逐梦想,不必言晚

    领导力初现

    光芒难掩,身兼数职

    当选校长.新的征程

    制定战略,稳扎稳打

    深化改革,自下而上

    面对挑战,从容应对

    发挥优势,弥补不足

    切实强化本土合作

    大力推广教育出口

    中国教育研究交流中心

    亲自带队出访中国

    别人眼中的校长凯亚

    成功的事业没有秘诀

    高效的秘密与建议

    女性领导力

    校长以外的凯亚

    未尽的使命

    未来的儿童文学家

    第四章 温柔的力量

    ――中博腾应用科技大学校长玛嘉·丽莎

    成长岁月

    科科拉的起点

    生活就是生活

    母亲是一份职业

    事业与家庭的平衡

    我的大学

    校长的作用

    以工作为导向

    与中国结缘

    参加世界大学女校长论坛

    朋友眼中的玛嘉·丽莎

    国际化发展

    领导的艺术

    后校长时代

    王琴,女,1976年生,四川德阳人。中国传媒大学媒介与女性研究中心副主任,博士,副研究员,硕士生导师。1995年―1999年,就读于中国人民大学首届文史哲实验班,获学士学位。1999年一2005年,就读于中国人民大学清史研究所,获硕士、博士学位。2005年至今,在中国传媒大学媒介与女性研究中心任职。2012年一2013年,韩国首尔国立大学访问学者。



    徐娟,女,1981年生于河南,文学博士。

    杨晓璇,女,内蒙古鄂尔多斯人。

    王琴、徐娟、杨晓璇所著的《芬兰大学女校长》是一部传记合集。

    如果将学校比作一艘大船,那么,克里斯塔·薇兰托拉并非时刻都是在船上操纵指挥的船长,而更像是一座默默发光的灯塔,她为学校的发展开拓边疆,照耀指引着船只航行的方向。

    凯亚·霍莉是一位船长式的校长,与船员一起带领学校乘风破浪,为学校保驾护航。作为一位时时在场、事事过问的校长,既是凯亚·霍莉自身性格的典型表现,也是学校实现全面改革的现实需求。

    对于作为校长角色的定位,玛嘉·丽莎觉得自己更像一个监管者而不是一个保证的,她很重视对于学校发展的各种规划,希望大学形成一个既开放包容又密切合作的氛围。

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