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  • 正版 内科护理学 倪居,云琳主编 同济大学出版社 9787560857992
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 倪居,云琳主编著 | 倪居,云琳主编编 | 倪居,云琳主编译 | 倪居,云琳主编绘
    • 出版社: 同济大学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
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    • 作者: 倪居,云琳主编著| 倪居,云琳主编编| 倪居,云琳主编译| 倪居,云琳主编绘
    • 出版社:同济大学出版社
    • 出版时间:2014-07-01
    • 版次:2
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 字数:798000
    • 页数:500
    • 开本:16开
    • ISBN:9787560857992
    • 版权提供:同济大学出版社
    • 作者:倪居,云琳主编
    • 著:倪居,云琳主编
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:62.00
    • ISBN:9787560857992
    • 出版社:同济大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-07-01
    • 页数:500
    • 外部编号:8491867
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    第二版总序

    第二版前言

    第一章 绪论

    第一节 内科护理的范围、结构和内容

    第二节  内科护理的学习目的、方法和要求

    第三节 内科护理的现代发展与展望

    第四节 内科护士的职责和素质

    第二章 呼吸系统疾病病人护理

    第一节 呼吸系统疾病及护理概述

    第二节 急性呼吸道感染

    第三节 慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和肺源性心脏病

    第四节 支气管哮喘

    第五节 支气管扩张症

    第六节 肺炎

    第七节 肺脓肿

    第八节 肺结核

    第九节 原发性支气管肺癌

    第十节 自发性气胸

    第十一节 呼吸衰竭

    第十二节 呼吸系统常用诊疗技术及护理

    第三章 循环系统疾病病人护理

    第一节 循环系统疾病及护理概述

    第二节 心功能不全

    第三节 心律失常

    第四节 风湿性心瓣膜病

    第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病

    第六节 原发性高血压

    第七节 病毒性心肌炎

    第八节 心肌病

    第九节 感染性心内膜炎

    第十节 心包炎

    第十一节 循环系统常用诊疗技术及护理

    第四章 消化系统疾病病人护理

    第一节 消化系统疾病及护理概述

    第二节 胃炎

    第三节 消化性溃疡

    第四节 肠结核

    第五节 溃疡性结肠炎

    第六节 肝硬化

    第七节 原发性肝癌

    第八节 肝性脑病

    第九节 急性胰腺炎

    第十节 结核性腹膜炎

    第十一节 上消化道大出血

    第十二节 消化系统常用诊疗技术及护理

    第五章 泌尿系统疾病病人护理

    第一节 泌尿系统疾病及护理概述

    第二节 肾小球疾病概述

    第三节 肾小球肾炎

    第四节 肾病综合征

    第五节 肾盂肾炎

    第六节 慢性肾衰竭

    第七节 泌尿系统常用诊疗技术及护理

    第六章 血液系统疾病病人护理

    第一节 血液系统疾病及护理概述

    第二节 贫血

    第三节 出血性疾病

    第四节 白血病

    第五节 淋巴瘤

    第六节 血液系统常用诊疗技术及护理

     ……

    第七章 神经系统疾病病人护理

    第八章 内分泌代谢性疾病病人护理

    第九章 风湿性疾病病人护理

    第十章 传染性疾病病人护理

    第十一章 理化因素所致疾病病人护理

    中英文名词对照

    主要参考文献

      本教材为普通高等教育“十一五”*规划教材,全书共十一章,分别介绍呼吸、循环、消化、泌尿、血液、神经系统疾病及内分泌代谢性疾病、风湿性疾病、传染性疾病和理化因素所致疾病病人的护理。按病因及发病机制、临床表现、实验室及其他检查、治疗要点、护理评估、护理诊断/问题、护理目标、护理措施和健康指导进行系统阐述;每一系统均简要介绍其解剖生理及常见症状的护理,并专题介绍该系统疾病的常用现代诊疗技术;每章之后列有病例分析以及近年国家护士执业资格考试部分真题,注重提高学生理论联系实际、分析处理问题的综合能力。
      本教材适合高职高专和应用型本科护理专业及其他相关医学专业的学生使用。

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