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  • 正版 中国媒介素养研究年度报告:2015 彭少健主编 中国广播电视出
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    • 作者: 彭少健主编著 | 彭少健主编编 | 彭少健主编译 | 彭少健主编绘
    • 出版社: 中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2016-07-01
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    • 作者: 彭少健主编著| 彭少健主编编| 彭少健主编译| 彭少健主编绘
    • 出版社:中国广播电视年鉴出版社
    • 出版时间:2016-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 字数:591千字
    • 页数:434
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787504378927
    • 版权提供:中国广播电视年鉴出版社
    • 作者:彭少健主编
    • 著:彭少健主编
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:84.00
    • ISBN:9787504378927
    • 出版社:中国广播电视出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2017-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-07-01
    • 页数:434
    • 外部编号:8967832
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一部分 媒介素养理论探讨
    全文刊登
    近十年国外媒介素养课程研究的现状与发展趋势
    信息素养与媒介素养的对比研究——基于知识图谱可视化分析的视角
    社会化媒体环境下受众应对信息风险的路径——基于媒介素养教育的研究视角
    事实真相、新闻尊严和道德共识的媒介素养框架——基于“陈永洲”事件的观察与分析
    制衡视角下媒介素养赋权范式的新诠释
    学术卡片
    从“释放”到“赋权”:自媒体语境下媒介素养教育理念的嬗变
    公众媒介素养指数初探
    基于CSSCI(1986—2014)的信息素养与媒介素养的比较研究
    论国学教育与媒介素养教育
    论网络电视批评对文化公民的塑造
    媒介环境学视野下的社交媒体依赖现象
    媒介融合语境中的媒介素养教育创新
    媒介素养研究热点及趋势分析——基于教育学、新闻学与传播学CSSCI(2012—2013)来j
    媒体形态裂变中的媒介素养缺失与提高——基于去世假消息的传播分析
    拟态环境下高校馆院协同开展新式媒介素养教育的应然策略
    逆转新闻的成因及应对策略——从媒介素养的视角分析
    司法公开背景下提升媒介素养的意义与途径
    要素性补位:正视媒介素养的缺失与错位
    英国媒介素养教育的理论与实践对我国的启示
    专家述评
    2015年中国媒介素养研究理论述评
    第二部分 青少年媒介素养教育
    全文刊登
    儿童媒介素养教育:实践、问题与路径
    自媒体语境下高校媒介素养教育探析
    城市青少年接触媒介行为与家庭环境的相关性研究——以江苏省为例
    城乡青少年媒介使用的家庭环境差异及其影响因素——基于2013年度中国教育追踪(CEPS)数据的分析
    学术卡片
    传媒专业大学生的媒介素养培育
    打破技术迷思:儿童媒介素养教育的重要视角
    大学生媒介沉迷对新闻传播教育的影响
    大学生批判性思维培育的实证研究
    大学生阅读素养、媒介素养及信息素养教育融合的可行性分析
    高校德育视角下媒介素养教育课程研究
    关于高校媒介素养教育的思考
    基于马克思主义人学思想的大学生现代媒介素养教育研究
    吉林省大学生媒介素养现状与教育应对
    论学前儿童的家庭媒介素养教育
    媒介暴力对青少年暴力犯罪的影响及其控制
    试论办报实践对学生媒介素养的影响——以高校学生报《事件直击》为个案
    试论媒介素养教育与高校思想政治理论教育的有机融合
    试论思想品德教育与媒介素养教育的融合
    网络朋辈辅导:青少年道德行为养成的新视角
    第三部分 媒介素养教育实践实证
    第四部分 新媒介素养教育
    第五部分 其他群体媒介素养
    第六部分 信息素养
    第七部分 硕博士论文摘要
    2015中国媒介素养研究论文索引

      《中国媒介素养研究年度报告(2015)》分别从媒介素养理论探讨、青少年媒介素养教育、媒介素养教育实践、新媒介素养教育、其他群体媒介素养、信息素养和硕博士论文摘要7个部分来对2015年度媒介素养研究的论文进行整理、分析和思考。

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