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  • 正版 西部农村寄宿制小学功能定位及实现路径研究:基于义务教育
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 董世华著著 | 董世华著编 | 董世华著译 | 董世华著绘
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2014-12-01
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    • 作者: 董世华著著| 董世华著编| 董世华著译| 董世华著绘
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2014-12-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 字数:245千字
    • 页数:257
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787516195864
    • 版权提供:中国社会科学出版社
    • 作者:董世华著
    • 著:董世华著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:62.00
    • ISBN:9787516195864
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2016-12-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-12-01
    • 页数:257
    • 外部编号:8972992
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章导论

    节研究缘起

    第二节研究意义

    第三节文献综述

    第四节核心概念界定

    第五节研究内容

    第六节拟突破的重点与难点

    第七节研究思路及方法

    第二章西部农村寄宿制小学功能定位的历史检视

    节西部民族地区普及初等教育的主要形式

    第二节西部地区农村小学布局调整的主要载体

    第三节西部农村留守儿童问题解决的最佳选择

    本章小结

    第三章西部农村寄宿制小学功能定位的理论基础

    节学校功能的内涵

    第二节结构功能主义理论

    第三节教育公平理论

    第四节教育社会化理论

    第五节公共产品理论

    第四章西部农村寄宿制小学功能发挥的时代诉求

    节西部农村寄宿制小学的社会功能定位

    第二节西部农村寄宿制小学的个体功能定位

    本章小结

    第五章功能定位的合理性检视:以贵州省为例

    节“民工经济”与农村家庭小学教育抉择

    第二节教育城镇化诱致农村家庭选择寄宿制教育

    第三节农村学校布局调整催生寄宿制教育需求

    第四节寄宿制学校破解农村教育困境的示范效应

    第五节农村寄宿制小学提供优质教育的强劲引力

    本章小结

    第六章西部农村寄宿制小学功能的实现路径

    节提供优于家庭的生活环境,提升农村儿童生活品质

    第二节提供丰富多彩的课余生活,提高农村儿童综合素质

    第三节提供更高水平的教学质量,缩小西部城乡教育差距

    第四节构建长效的经费保障机制,改善学校后勤保障条件

    结语

    参考文献

    董世华,男,土家族,1970年生,湖北恩施人,2012年毕业于华中师范大学教育学院教育经济学专业,获教育学博士学位。现任贵州财经大学公共管理学院副教授,硕士生导师,主要研究方向为教育经济与政策、农村教育及教育规划。先后在《教育发展研究》、《复旦教育论坛》、《教育学术月刊》等杂志发表论文20余篇。目前正主持国家社科基金、教育部人文社科及省级招标项目等多项课题。参与贵州省贵安新区教育布局规划、贵州省“十三五”教育事业发展规划及县级教育事业规划等项目。



    董世华*的《西部农村寄宿制小学功能定位及实现路径研究--基于义务教育均衡发展视角》在全面检视西部农村寄宿制小学校功能变迁路径的基础上,基于结构功能主义、教育公平、社会化及公共产品等理论,结合小学生身心发展特点,重构了西部农村寄宿制小学社会功能和个体功能。主张构建“以宿舍为中心、以高素质的生活指导教师为主体”的寄宿生业余活动管理体系;构建“以食堂为中心、以后勤员工为主体”的寄宿生生活服务管理体系,实现农村寄宿制小学家庭抚育功能替代,从而提升农村儿童生活品质与综合素质,促进义务教育均衡发展。

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