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正版 研究团队建设的制度环境考察 肖志鹏著 知识产权出版社 9787
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第一章 研究团队的形成、作用和功能1.1 研究团队的形成1.1.1 研究团队形成的历史背景1.1.2 研究团队形成的条件1.2 研究团队的特征1.2.1 处于科技创新的前沿1.2.2 以大学、研究所和实验室等为基地1.2.3 以学术会议为纽带1.2.4 以讨论班、报告会和自由交谈等为有效的活动方式1.2.5 研究团队的竞争性1.2.6 开放性1.2.7 学科交叉性1.3 研究团队的类型1.4 研究团队在科学史和现代科学中的创新功能第二章 研究团队与重大科学突破的关系2.1 重大科学突破的产生及其对科学发展的影响2.1.1 重大科学突破的产生2.1.2 重大科学突破对科学发展的影响2.2 研究团队与20世纪重大科学突破的关系第三章 研究团队与跨学科研究活动的关系3.1 科学发展的跨学科研究趋势3.1.1 跨学科研究的涵义3.1.2 科学发展的跨学科研究趋势3.2 研究团队的跨学科研究活动3.2.1 依赖大型研究设备、装置所进行的研究团队跨学科研究活动3.2.2 针对大科学工程所进行的研究团队跨学科研究活动3.2.3 针对复杂的科学问题所进行的研究团队跨学科研究活动3.2.4 研究团队进行跨学科研究的有效性3.3 研究团队跨学科研究中存在的问题3.3.1 针对大装置的跨学科研究申存在的问题3.3.2 针对大科学工程的跨学科研究中存在的问题3.3.3 针对复杂科学问题的团队研究中存在的问题3.3.4 三类团队跨学科研究中存在的共同问题3.4 研究团队促进了跨学科研究的发展3.4.1 研究团队为跨学科研究培养了多学科人才3.4.2 研究团队的管理模式有利于跨学科研究的成功3.4.3 研究团队体现了跨学科研究群体竞争的优势3.4.4 研究团队避免了跨学科研究活动中资源的浪费小结第四章 研究团队与科学学派的关系4.1 科学中的学派4.1.1 科学学派产生的历史必然性4.1.2 对科学学派概念发展中一些问题的澄清4.2 研究团队与科学学派的区别4.3 研究团队与科学学派的共同区域4.3.1 它们都重视科学家群体合作研究在现代科学发展中的作用4.3.2 它们都善于利用“群体竞争”来扩大科学共同体的影响力4.3.3 它们都努力营造一个浓烈创造气氛的小文化环境4.3.4 它们都重视集体的跨学科研究工作4.4 科学学派对研究团队的启示作用4.4.1 科学学派形成的自组织性对研究团队具有借鉴意义4.4.2 科学学派对人才的教育、培养给研究团队以启示4.4.3 科学学派利用科学期刊、著述以扩大集体影响力的方式有助于研究团队的发展、壮大第五章 研究团队建设的制度环境5.1 研究团队的学术自治环境5.1.1 倡导学术自由、坚持学术自治是研究团队社会运行的重要条件5.1.2 研究团队科学目标与社会目标的协调5.1.3 学术带头人产生的机制5.1.4 研究团队的组织管理模式5.2 研究团队的投入环境5.2.1 研究团队需要经费投入5.2.2 研究团队经费投入的多元化体制建设5.3 研究团队的人才成长与发展环境5.4 研究团队的评价系统5.4.1 影响研究团队评价的一些因素5.4.2 加强研究团队评价体系的建设第六章 案例研究6.1 实验室投人情况6.1.1 建设经费投入情况6.1.2 研究经费投入情况6.1.3 研究人员投入6.2 实验室的学术自治环境6.2.1 实验室主任的产生机制6.2.2 实验室的管理体制6.2.3 实验室研究方向的确定6.3 实验室的人才培养情况6.4 实验室的评价情况小结参考文献附录A 20世纪重大科学突破统计附录B 人名对照表附录C 国家重点实验室建设与管理暂行办法附录D 国家重点实验室评估规则
肖志鹏,1975年10月生,江西省永丰县人,北京印刷学院经济管理学院讲师。理学硕士,2004年毕业于中国科学院自然科学史研究所科技哲学专业。现在北京科技大学攻读科技史专业博士学位。
本书以研究团队为例,以二十世纪科学发展中的重大突破为研究背景,运用比较研究、统计分析和案例分析等研究方法,从科学史和科学社会学等角度就研究集体的形成、功能、制度环境及它与重大科学突破、跨学科研究活动和科学学派之间的关系等进行分析。
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