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正版 大学物理实验:基础篇 辛旭平主编 机械工业出版社 978711145
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前言第一章 误差与数据处理的基础知识第一节 物理实验的目的与基本要求第二节测量与误差第三节 测量不确定度第四节 有效数字第五节 发现与减小系统误差的一般方法第六节 实验数据的处理方法第二章 基本物理量的测量实验一 长度、质量、密度的测量实验二 常用电学基本仪器介绍实验三 常用电学量的测量实验四 速度、加速度的测定第三章 基本测量方法的应用实验五 模拟法测静电场实验六 电位差计测电动势实验七 电表的改装与校正实验八 拉伸法测定钢丝弹性模量实验九 固体线胀系数的测定实验十 液体表面张力系数的测量实验十一 等厚干涉及应用实验十二 迈克耳孙干涉仪的调整及其应用第四章 基本技能训练实验十三 示波器的原理及应用实验十四 分光计的调整及应用实验十五 简谐振动的研究实验十六 真iC电路的稳态过程研究实验十七 透镜参数的测量实验十八 玻璃折射率与波长的关系实验十九 电子电荷的测定第五章 基本实验知识的综合应用实验二十 转动惯量的测量实验二十一 落针法测液体的黏度实验二十二 验证动量守恒、机械能守恒定律实验二十三 弦振动的研究实验二十四 声速的测定实验二十五 气体比热容比的测量实验二十六 及C时间常数的测定实验二十七 光电效应附录附录A 物理学常量表附录B 中华人民共和国法定计量单位参考文献
《大学物理实验(基础篇普通高等教育十二五规划教材)》(作者辛旭平)共分五章,含有二十七个实验。主要包括误差与数据处理的基础知识、基本物理量的测量、基本测量方法的应用、基本技能训练、基本实验知识的综合应用,书末附有附录供学生参考用。《大学物理实验(基础篇普通高等教育十二五规划教材)》为各专业的普及课程,各学校可根据自己的实验条件选择实验项目,适用于理、工、医、农、商等各学科专业。
为适应我国科技、经济和社会发展的需要,必须积极探索高素质人才培养的规律。如何培养具有创新意识、创新精神和创新能力的人才,已成为高等教育的紧迫任务。物理实验是高校理、工科学生必修的、重要的基础课程,它在培养学生的素质和能力方面占有十分重要的地位。如何面对新的形势,在物理实验教学中创造有利的环境和条件,重视学生的创新意识和创新能力的培养,是进一步深化物理实验教学改革的重要课题。
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