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正版 汉语语法教学课件设计100例(光盘1张) 赵俊峰 商务印书馆有
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词语类代词1.你、我、他、她、您2.你们、我们、他们、她们3.这、那时间名词4.年、月、日、星期5.一点一分/差一分一点/刻、半单位名词6.元(块)、角(毛)、分数词7.基数词1—99名量词8.个、名9.件、条、双、张、把、块、斤助动词10.能、会11.可以12.应该13.愿意副词14.很、**、真、太15.也.16.都.17.*.18.不、没19.就、才20.再、又21.正、正在连词22.和方位词语23.简单的方位词/方位短语动词24.离合词25.动词重叠/动词 一下形容词26.形容词重叠助词“了”27.动态助词“了”28.语气助词“了”29.该30.要/就要/快要/快助词“着”31.主语 动词 着( 宾语)32.方位短语 动词 着 名词(短语)助渊“过”33.主语 动词 过 名词介词34.从.35.从……到……36.向、往37.离**38.一点儿、有点儿补语类结果补语39.(主语 )动词 结果补语动量补语40.(主语 )动词 动量补语时量补语41.(主语 )动词 时量补语情态补语42.(主语 )动词 得 形容词;(主语 )形容词/心理感觉动词 极了;(主语 )形容词/动词 得 小句43.(施事主语 )动词 受事 动词 得 形容词;(施事主语 )受事 动词 得 形容词44.受事 施事 动词十得 形容词趋向补语45.简单趋向补语的本义46.简单趋向补语的引申义47.复合趋向补语的本义48.复合趋向补语的引申义可能补语49.动词 得/不 结果补语;动词 得/不 趋向补语句式类“是”字句50.主语 是 宾语51.方位短语 是 名词(短语)“有”字句52.主语 (没)有 宾语53.方位短语 有 名词(短语)“在”字句54.主语 在 方位短语名词谓语句55.主语 年龄/籍贯等56.主语 时间/钱数祈使句(表示礼貌请求)57.请 动词疑问句58.吗、吧、呢59.谁、什么、哪、哪儿、几、多少、多大什么时候60……还是……61.正反疑问句62.名词短语 怎么样?/小句,怎么样吗/可以吗/行吗)?状语句63.主语 时间状语 动词(短语)64.主语 在 地点/处所 动词(短语)65.主语 副词 形容词66.主语 不 动词短语主谓谓语句67.主语 谓语(主谓短语)连动句68.主语 动词短语1 动词短语2双宾语句69.主语 动词 间接宾语 直接宾语兼语句70.主语 请/让/叫 某人 动词短语比较句71.“比”字句72.“比”字句的否定:A 没有 B 形容词73…….跟/和……(不)一样(形容词)“是……的”句74.是……的“把”字句75.主语 把 名词 动词 到/在 地方76.主语 把 名词 动词 给 某人77.主语 把 名词 动词 趋向补语78.主语 把 名词 动词 形容词……复句类教学小贴士
赵俊峰,东北师范大学国际汉语教师培训基地主任(副校级),教授。曾主持省部级以上项目五项,撰写论文十余篇,出版教材六套、辞书七部。
一套全面、系统、实用的汉语语法教学课件该课件是国际汉语教师必备的教学资源,将为教师开展语法教学提供极大地便利,有助于丰富语法教学课堂内容,教提高学效率。随书附带93个教学PPT文件,可直接供教师课堂教学或学生自学使用。
《汉语语法教学课件设计100例》以《国际汉语教学通用课程大纲》为基本依据,将其中较为重要的语法点制作成教学课件,并配以具体的使用指导,旨在为汉语国际教育提供使得的资源。
本课件涵盖了《国际汉语教学通用课程大纲》中的《常用汉语语法项目分级表》的六个级别中一百余个(将相近的语法点合并后,共93个)重要语法点。每个语法点都由教学课件和指导用书两部分构成,课件包括导入例示、知识演练、偏误纠正、综合强化、课后任务、相关扩展等几个部分;指导用书对课件使用给出了具体的说明。
本书适用海内外的华文教师、对外汉语教师、国际汉语教师以及志愿者教师等所有从事汉语教育事业的工作者。此外,该课件与指导用书亦可作为学生深入学习理解汉语语法的自学教材。
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