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正版 学术本位视域中的大学章程研究 张继明 著 山东人民出版社
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序
前言
绪论
??? 一、研究的主要背景与意义
??? 二、基本概念的阐释
??? 三、大学章程研究综述
??? 四、我国大学章程研究反思
??? 五、研究思路与结构
??? 六、主要研究方法
第一章? 大学学术本位的内涵及其表征
? 第一节? 中世纪大学的学术组织属性
??? 一、知识进步因素与中世纪大学的诞生
??? 二、从中世纪大学的课程与教学看其学术性
??? 三、中世纪大学的学术研究及其制度化
??? 本节? 结语
? 第二节? 学术功能与大学的价值基础
??? 一、学术研究与人才培养
??? 二、学术研究与社会服务
??? 三、学术研究与文化
??? 四、学术研究与社会流动
??? 本节? 结语
? 第三节? 大学学术本位的基本内涵及其规定性
??? 一、大学学术本位的基本内涵
??? 二、大学学术本位的若干规定性
??? 三、大学学术本位吁求合理的外在干预
??? 本节? 结语
? 第四节? 大学学术本位的制度化表征——以德国、美国大学制度为例
??? 一、基于学术本位的德国大学制度
??? 二、基于学术本位的美国大学制度
??? 本节? 结语
第二章? 大学章程与大学学术本位的保障
? 第一节? 大学章程的源起与发展
??? 一、中世纪大学章程的源头
??? 二、中世纪大学章程的产生
??? 三、大学章程成为大学获得合法性的重要凭证
??? 四、中世纪大学章程的生发逻辑
??? 本节? 结语
? 第二节? 大学章程的内涵、本质与作用机制
??? 一、基本内涵:大学章程是基于大学本性的组织规程
??? 二、本质所在:大学章程反映了大学场域的秩序安排
??? 三、作用机制:大学章程的法律性质及其法治效力
??? 本节? 结语
? 第三节? 大学章程的主要功能
??? 一、大学章程标识着大学作为社会组织的客观存在
??? 二、大学章程是大学自我保护与自我管理的依据
??? 三、大学章程对大学各利益相关主体的权力进行规制
??? 四、大学章程推动建立符合大学组织要求的大学文化
??? 本节? 结语
第三章? 我国大学的异化与章程建设实践
? 第一节? 学术失位与我国大学的异化
??? 一、重重困境中的大学
??? 二、我国大学学术之忧
??? 三、学术失位:大学组织异化之本质
??? 本节? 结语
? 第二节? 我国大学背离学术本位的多重致因
??? 一、政治宰制导致大学的“行政化”
??? 二、经济利诱强化了大学的外在价值取向
??? 三、落后的文化传统侵害着大学的组织文化
??? 本节? 结语
? 第三节? 我国大学章程建设的使命
??? 一、推动大学获得法人地位,建立与政府间的新型关系
??? 二、推进大学校长选拔制度改革,确立校长考核的科学标准
??? 三、规范大学办学自主权,促成大学内、外价值的统
??? 四、理顺主体间的权力关系,为学术权力运行提供充足空间
??? 五、消解传统文化的负向作用,建构起学术本位的大学文化
??? 六、以具体程序落实法治精神,以程序公正促进制度正义
??? 七、确保大学改革持续稳定,推动实现大学的统一目标
??? 本节? 结语
? 第四节? 我国大学章程建设的实践探索
??? 一、我国大学章程建设取得了初步进展
??? 二、我国大学章程建设仍存在诸多问题
??? 三、我国大学章程建设不力的渊源探析
??? 本节? 结语
第四章? 视野中的大学章程建设——基于大学章程文本的解读
? 第一节? 基于教授治校理念的大学制度设计——《柏林洪堡大学章程》文本解读
??? 一、在大学的使命上凸显了老柏林大学的传统
??? 二、在政府与大学的关系上突出了大学自治原则
??? 三、在大学组织结构上贯穿了教授治校理念
??? 本节? 结语
? 第二节? 行政主导下学术权力的有效运行——《巴黎第一大学章程》的文本解读
??? 一、大学的定位与使命
??? 二、大学的组织机构
??? 三、大学的共同治理
??? 本节? 结语
? 第三节? 程序公正与教师权益保护——《伯明翰大学章程》文本解读
??? 一、国家权力作为章程效能的基础
??? 二、大学的使命与法律地位反映大学本质
??? 三、从大学的组织结构观其治理特征
??? 四、从教职员事务管理看程序公正
??? 本节? 结语
? 第四节? 行政与学术系统的分治与协作——《耶路撒冷希伯来大学宪章与基本章程》文本解读
??? 一、大学的使命与定位
??? 二、大学行政与学术系统的分治与协作
??? 三、从组织机构的构成看大学治理特征
??? 本节? 结语
? 第五节? 权力有序运行与学术权力的保障——《加州大学董事会章程与常规》文本解读
??? 一、大学法人地位的确立
??? 二、大学权力机构的构成与运行
??? 三、权力运作中的民主协商与权力制约原则
??? 四、学术事务管理与教师权益保障
??? 本节? 结语
? 第六节? 中国台湾地区公立大学治理及其特征——基于台大、台湾“政大”、台湾“清华”、台湾“交大”四校章程文本的解读
??? 一、大学宗旨体现大学对自身价值与社会价值的追求
??? 二、权力机构的构成与官员任职体现教授治校理念
??? 三、教师的评审、处置与申诉贯彻以师为本的原则
??? 四、编制制度反映政府控制与科学管理两个趋向
??? 本节? 结语
? 第七节? 大学章程建设的比较及其启示
??? 一、个性化:不同大学章程间的差异
??? 二、统一性:大学章程的普遍构成
??? 三、大学治理结构设计是章程的核心
??? 四、大学章程建设的程序与技术性问题
??? 本节? 结语
第五章? 我国大学章程建设的基本策略
? 第一节? 我国大学章程建设的导向与原则
??? 一、我国大学章程建设的根本价值导向
??? 二、我国大学章程建设的基本思路和内容
??? 三、我国大学章程建设的核心任务与关键
??? 四、我国大学章程建设的若干基本原则
??? 本节? 结语
? 第二节? 大学章程与大学相关主体的权责边界
??? 一、大学章程对政府和大学的权责的界定
??? 二、大学章程对党委和校长的权责的界定
??? 三、大学章程对行政管理者和其他群体的权责的界定
??? 四、大学章程对大学和基层组织的权责的界定
??? 五、大学章程对大学和社会相关主体的权责的界定
??? 本节? 结语
? 第三节? 大学章程关于权力运行的程序规定
??? 一、大学章程关于权力运行的程序设计
??? 二、大学章程设计权力运行方案的规则
??? 三、权力运行过程中的票决制度
??? 本节? 结语
? 第四节? 我国大学章程的制定和实施
??? 一、我国大学章程的具体制定过程
??? 二、我国大学章程实施的基本思路
??? 本节? 结语
??? 结语
??? 一、大学章程建设是现代大学制度的建构路径
??? 二、大学章程建设:可能性与必然性的分析
附录
? 1.我国大学章程建设问题访谈提纲
? 2.柏林洪堡大学宪章
参考文献
后记
张继明所*的《学术本位视域中的大学章程研究》以大学学术本位为分析工具,深入分析了国(境)外知名大学章程建设情况,发现其章程建设的逻辑依据。 本书的目的在于为我国大学章程建设实践提供一个区别于政策、法规等外部规则的内在规范,这个内在规范就是大学章程建设必须以大学的学术组织属性为根据,遵循学术本位之逻辑。唯如此,我国大学章程建设才可能充分实现其大学治理价值。
张继明所著的《学术本位视域中的大学章程研究》以大学学术本位为分析工具,深入分析了国(境)外知名大学章程建设情况,发现其章程建设的逻辑依据。 本书的目的在于为我国大学章程建设实践提供一个区别于政策、法规等外部规则的内在规范,这个内在规范就是大学章程建设必须以大学的学术组织属性为根据,遵循学术本位之逻辑。唯如此,我国大学章程建设才可能充分实现其大学治理价值。
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