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  • 正版 儿童健康教育手册:1-6岁篇 东方慧编著 广东经济出版社 9787
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 东方慧编著著 | 东方慧编著编 | 东方慧编著译 | 东方慧编著绘
    • 出版社: 广东经济出版社
    • 出版时间:2013-05
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    • 作者: 东方慧编著著| 东方慧编著编| 东方慧编著译| 东方慧编著绘
    • 出版社:广东经济出版社
    • 出版时间:2013-05
    • 版次:1
    • 印刷时间:2014-07-01
    • 字数:250000
    • 页数:278
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787545434125
    • 版权提供:广东经济出版社
    • 作者:东方慧编著
    • 著:东方慧编著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:39.80
    • ISBN:9787545434125
    • 出版社:广东经济出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2014-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-05
    • 页数:278
    • 外部编号:8282062
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    目录
    幼儿部 1~3岁幼儿的发展过程
    第一章 1~3岁幼儿的语言思维发展过程
    第一节1岁前的幼儿为什么喜欢哭泣
    第二节1~2岁的孩子如何学会了说话
    第三节1~2岁的孩子如何学习解决问题
    第四节3岁阶段孩子的语言模仿行为发展
    第五节3岁阶段孩子的分辨能力的锻炼方式
    第六节孩子的智商是不是天生注定
    第七节父母如何在后期帮助孩子发展完善思维能力
    第二章 1~3岁幼儿的道德规则发展过程
    第一节2岁前孩子为什么喜欢抢东西
    第二节2岁前孩子为什么喜欢打人
    第三节如何控制2岁前孩子的错误行为
    第四节3岁阶段孩子的羞愧感和游戏类型
    第三章 1~3岁孩子的智力认知发展过程
    第一节2岁前孩子如何认识抚养者
    第二节0~1岁幼儿如何进行学习
    第三节1~2岁孩子的思考意识发展
    第四节父母与孩子之间产生代沟的原因
    第五节3岁阶段的孩子如何正确认识自己
    第六节3岁阶段孩子的自我中心表现特征
    第七节性格归属感对3岁孩子成长的影响
    第八节遗传因素对孩子的智力认知发展影响
    第九节父母如何正确帮助幼儿选择健康的同伴环境
    儿童部上 4~6岁儿童的发展过程
    第一章 4~6岁儿童的语言思维发展过程
    第一节4岁阶段孩子的说谎与自言自语表现特征
    第二节如何引导4岁阶段孩子转变直线思维
    第三节5岁阶段孩子强烈的语言表达欲望
    第四节5岁阶段孩子的空间思维锻炼方式
    第五节6岁阶段孩子对重视感的需求表现
    第六节顺向思维发展对6岁孩子的影响
    第二章4~6岁儿童的道德发展过程
    第一节父母如何增加4岁孩子的责任意识
    第二节孩子因为对父母恐惧产生的规则遵守
    第三节孩子因为对父母信任产生的规则遵守
    第四节4~6岁孩子对道德事件和游戏规则的理解
    第三章4~6岁儿童的智力认知发展过程
    第一节4岁孩子的角色模仿游戏
    第二节不同影响源对4岁孩子模仿行为的刺激作用
    第三节主观与客观对5岁孩子形成的矛盾影响
    第四节如何让6岁孩子接受父母的教导
    第四章如何正确抚养孩子
    第一节3岁孩子是否存在品行问题
    第二节了解孩子成长规律的重要意义
    第三节了解孩子心理动态发展的重要意义
    003004第四节父亲在孩子成长中的作用
    第五节母亲在孩子成长中的作用
    第六节导致抚养观念出现差异的因素
    第七节父母如何正确实行科学的抚养方式
    第八节父母如何避免传统抚养经验中的弊端
    第五章不同气质特征对孩子的影响
    第一节为什么有些孩子天生敏感
    第二节父母如何正确抚养敏感气质的孩子
    第三节为什么有些孩子天生会有强烈的矛盾感
    第四节父母如何帮助矛盾气质的孩子学会选择
    第五节为什么有些孩子天生反应迟缓
    第六节父母如何帮助迟缓型气质儿童正常发展
    第七节父母如何正确应对幼儿的冲动气质反应
    第八节遗传因素对孩子气质特征的影响
    第九节家庭教育对孩子气质特征的影响
    第十节气质与性格的联系与区别


    东方慧,婚姻家庭咨询师和家庭教育指导师。19岁开始学习心理学、社会学、国学和哲学。21岁正式从事咨询行业,历经十余年,解决大大小小的问题3400余件。25岁创立了幸福菩提园婚姻情感咨询中心。30岁创建了2+1儿童教育模式。先后考取了国家二级婚姻家庭咨询师、国家家庭教育指导师的资格认证。

    本书通过大量案例列举,围绕6个板块分析了6岁前孩子的性格发展过程,抚养者通过阅读可以了解到6岁前孩子的智力认知发展、语言思维发展、道德观念发展、孩子的气质类型及抚养教育中的问题。、相信那些有意识培养孩子健康成长的父母,在阅读本书后都会有所收获,针对自己和孩子的一些特征表现,及时进行调整和完善。

    快乐的童年总是转瞬即逝,父母能陪伴孩子的时间,长不过15年,在短暂的十余年中,父母能为孩子做些什么呢?给孩子挣一份庞大产业?给孩子找一所贵族学校?给孩子找更多培训班?这些都只是父母的愿望。


    当孩子需要父母时,父母总不能及时给予孩子关怀和重视,孩子的心门就会慢慢对父母封闭。我们在生活中所有的努力,很终还是希望孩子有一个健康的成长环境,我们不应该忽略生命中很重要的时刻,不应错过孩子成长的每个瞬间。  


    引导孩子健康成长发展的基础,首先是要走进孩子的世界,了解孩子每个阶段不同的行为特征,只有当父母肩负起引导者的责任时,孩子才能变得更加很好,才能构建更完善的性格。


    《儿童健康教育手册》(1~6岁篇)虽然不能给父母提供孩子成长的捷径,却能帮助孩子少走许多弯路。只要父母耐心品读,不断反思对照孩子的成长特征,它都可以让父母更全面了解自己的孩子,引导孩子健康全面地发展各项能力。


    特色卖点:


    1. 不同年龄段孩子,出现的问题各不相同。本书对各年龄段孩子分别论述,更有针对性。


    2. 书中有众多详细的案例解析以及亲子游戏,更具可读性。

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