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  • 正版 基于评价使用论证的英语口语测试效度验证:以一项初中二年
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    • 作者: 高淼 著著 | 高淼 著编 | 高淼 著译 | 高淼 著绘
    • 出版社: 经济科学出版社
    • 出版时间:2016-10-01
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    • 作者: 高淼 著著| 高淼 著编| 高淼 著译| 高淼 著绘
    • 出版社:经济科学出版社
    • 出版时间:2016-10-01
    • 页数:265
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787514170870
    • 版权提供:经济科学出版社
    • 作者:高淼 著
    • 著:高淼 著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787514170870
    • 出版社:经济科学出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-10-01
    • 页数:265
    • 外部编号:8841630
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第1章? 引言

    ? 1.1 研究背景

    ??? 1.1.1 基础教育质量监测项目

    ??? 1.1.2 小样本英语口语测试

    ? 1.2 选题缘起

    ? 1.3 评价使用论证概述

    ? 1.4 研究目的与意义

    ? 1.5 主要术语

    ? 1.6 本书结构

    第2章? 文献综述

    ? 2.1 构念及表现性评价中的构念界定

    ??? 2.1.1 构念的定义及界定构念的视角

    ??? 2.1.2 表现性评价的构念界定

    ? 2.2 效度和效度验证

    ??? 2.2.1 效度概念的变化

    ??? 2.2.2 效度验证的发展

    ? 2.3 评价使用论证(AUA)

    ??? 2.3.1 AUA的基本结构

    ??? 2.3.2 评价使用论证与基于论证的效验的比较及其特点

    ? 2.4 第二语言口语能力

    ??? 2.4.1 语言能力

    ??? 2.4.2 对第二语言口语能力的认识

    ??? 2.4.3 口语的本质

    ? 2.5 表现性评价与第二语言口语测试

    ??? 2.5.1 表现性评价

    ??? 2.5.2 口语测试模型

    ??? 2.5.3 相关的第二语言口语测试研究视角

    ? 2.6 相关研究

    ??? 2.6.1 评价使用论证研究

    ??? 2.6.2 混合研究方法

    ??? 2.6.3 质性研究与口语测试效度研究

    ??? 2.6.4 对口语测试信度的量化研究

    ? 2.7 本章总结

    第3章? 英语口语测试的评价使用论证框架

    ? 3.1 测试记录

    ??? 3.1.1 主张

    ??? 3.1.2 理由

    ? 3.2 分数解释

    ??? 3.2.1 主张

    ??? 3.2.2 理由

    ? 3.3 决策制定

    ??? 3.3.1 主张

    ??? 3.3.2 理由

    ? 3.4 测试后果

    ??? 3.4.1 主张

    ??? 3.4.2 理由

    ? 3.5 本章总结

    第4章? 研究设计

    ? 4.1 研究目的和研究问题

    ? 4.2 方法论及研究设计

    ? 4.3 参与人员

    ??? 4.3.1 口试考生群体及抽样

    ??? 4.3.2 评分标准制定人员

    ??? 4.3.3 评分员

    ??? 4.3.4 口述报告研究被试

    ? 4.4 研究工具

    ??? 4.4.1 口试试题

    ??? 4.4.2 分项评分标准

    ??? 4.4.3 即时追溯性口述

    ??? 4.4.4 访谈

    ? 4.5 研究步骤

    ??? 4.5.1 分项评分标准制定及验证

    ??? 4.5.2 评分

    ??? 4.5.3 口语语料语篇特征分析

    ??? 4.5.4 会话分析

    ??? 4.5.5 做题过程研究

    ? 4.6 数据分析方法

    ??? 4.6.1 量化数据分析方法

    ??? 4.6.2 质性数据分析方法

    ? 4.7 方法论意义

    第5章? 研究结果

    ? 5.1 有关“测试记录”主张的研究结果

    ??? 5.1.1 分项评分标准的验证及修订

    ??? 5.1.2 评分信度研究

    ? 5.2 有关“分数解释”主张的研究结果

    ??? 5.2.1 口语产出的语篇特征分析

    ??? 5.2.2 会话分析研究

    ??? 5.2.3 考生做题过程研究

    ? 5.3 本章总结

    第6章? 口语测试评价使用论证(AUA)的证据汇总及讨论

    ? 6.1 英语口语测试的AUA主张

    ? 6.2 理由、反驳及证据

    ??? 6.2.1 测试记录

    ??? 6.2.2 分数解释

    ??? 6.2.3 决策制定

    ??? 6.2.4 测试后果

    ? 6.3 本章总结

    第7章? 结语

    ? 7.1 研究结果

    ??? 7.1.1 研究问题一:支持“测试记录”主张的实证证据有哪些

    ??? 7.1.2 研究问题二:支持“分数解释”主张的实证证据有哪些

    ? 7.2 研究价值及启示

    ??? 7.2.1 效度验证的理论与实践方面

    ??? 7.2.2 对口语测试实践的指导方面

    ??? 7.2.3 研究方法方面

    ??? 7.2.4 口语教学方面

    ? 7.3 研究局限及前景

    附录1:整体评分标准

    附录2:口试测试试题及对三组图片的详细描述

    附录3:做题过程后的追踪访谈提纲

    附录4:分项评分标准

    附录5:会话分析转写符号体系

    附录6:口试录音语料转写举例

    附录7:被试口述报告及访谈录音转写文本举例

    附录8:NVivo编码形成过程

    附录9:各维度上各侧面的具体方差分量估计值汇总

    附录10:每位被试的编码节点情况

    参考文献

    后记

    ?



    《基于评价使用论证的英语口语测试效度验证--以一项初中二年级口语测试体系为例》全面细致地报告了研究者构建口语测试AUA框架,收集多种量化和质性相关证据加以分析,对涉及质量属性的主张和理由进行证明,从而实现对口语测试的AUA验证的系统研究。该研究是国内近年来在语言测试领域所做的较为扎实的研究之一。高淼对研究所采用的AUA效度验证理论有深刻理解,并且能够较好地运用于所做研究。专*的出版对于目前语言测试的理论发展与实践是有益的贡献,同时也为语言测试研究者在研究方法方面做出示范。

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