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正版 教养的起点:家庭美德培养全书:51种力量让孩子走向卓越 琳达
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第一章 我们的孩子到底是谁?一孩子的精神属性
正如橡树种子可以长成参天大树,每个孩子都蕴藏着无限可能。任何孩子都有与生俱来的美德与资质,我们要静待其成长。孩子会成为什么样的人,由以下4个要素决定:天性、教养、机遇和努力。
渴望掌控和寻求价值
孩子是什么?
孩子不是什么?
逆反心理陷阱
“复刻”综合征
只要有爱就够了吗?
第二章 父母该如何做?一美德培养原则与实践
父母和子女关系的基础,是把孩子当作应该对自己的行为负责的、有天赋的、具有多种潜在美德的独立个体来对待。本书倡导全面审视父母的角色,将父母视为:教育者、权威、顾问和引导者。
父母作为教育者
策略1:识别教育时机
从羞辱到指明美德/使用美德,而不使用标签/不要为孩子
做,让孩子自己去做/避免滥用内疚感/如果你的孩子犯了
严重的错误,你该怎么办?/成为老师,而不是说教者:别用
美德来说教
策略2:使用美德语言
运用语言的力量来塑造文化/运用语言的力量来实现转变/用美德来肯定/用美德来纠正行为/指出行为,而不是行为者/要明确且具有针对性
父母作为权威
策略3:设定清晰的界限
基于权威的教育模式/给孩子两种教育:常规教育和仪式教
育/制定家庭基本规则的10条指南/在一定范围内给予孩子
选择权/在美德被破坏时设定界限/设定界限,以帮助孩子
应对新情况/制定规则的4条原则
父母作为引导者
策略4:尊重心灵
将你的技能传授给孩子/分享你的家庭故事/把尊重融人家
……
第三章 如何在家庭中使用本书?
第四章 51种美德,激发出孩子的内在品质
附录A 讨论练习
附录B 父母在引导孩子表现自我时“可以做”和“不可以做”的事情
附录C 如何制作“美德树”毛毡板
家庭德育必修课,百万家庭都在使用的方法,51种力量激发出孩子优选的内在品质。好品格、好性格,让孩子成功!
“本书重点关注家庭美德培养,这些美德对于全世界任何文化而言都很重要,比如爱、忠诚和勇气。”——《华盛顿新闻报》
“这本书对于家长和儿童教育从业者而言重要。它教导孩子拥有良好品德的重要性。”——《圣彼得堡时报》
教养,从家庭美德培养开始
将51种美德引入家庭教育,为孩子的身心发展注入无限力量
百万的家庭都在使用的方法,激发孩子的内在品质
关注孩子的内心世界,把基本的美德传递给孩子是父母重要的责任之一。本书将家庭美德教育变得简单易操作,有助于父母:
?8?5理解自身在家庭教育中的4种角色
?8?5认识51种实用的美德
?8?5掌握美德教育的语言框架,与孩子实现顺畅地交流沟通
?8?5利用书中提供的练习方法和工具,促进孩子的精神和道德成长
强大的心灵意志成就孩子的一生
何谓“长大成人”?这不仅仅是指身体上的发育,更是指心灵上的成长。正所谓,“家庭才是一个人学习做好事的起源之地”,为人父母需要在家庭教育中承担起教育者、权威者、顾问和引导者的角色,才能建立良好的家庭文化,把握日常生活中珍贵的教养机会,帮助孩子发掘自身天赋,激发的内在品质,培养强大的心灵意志,让他们在纷繁复杂的世界中无惧挑战。
在这一过程,家长可以使用的策略包括:
1.识别教育时机。
把生活看作学习机会,把生活中的点点滴滴看作铸造性格的原料,把考验和困难看作是磨砺美德的机会。
2.使用美德的语言
认可语言的力量,肯定孩子身上展现出来的美德,提醒孩子需要的美德,不再使用羞辱、谴责性的语言,从而强化孩子的良好行为。
3.制定明确的规则
制定清晰、合理的家规,给孩子的自我约束提供基础。
4.尊重心灵
与孩子分享知识、智慧和技巧,带孩子参加有意义的活动,温和地引导孩子探寻生命的意义。
5.提供精神陪伴的艺术
成为孩子的精神顾问,在孩子遇到道德难题的时候给予孩子支持,帮助孩子找到解决办法,但不要代替孩子做他们自己应该做的精神功课。
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