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正版 同济大学百年卓越工程教育图史 周家伦主编 同济大学出版社
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前言上篇 1912-1952:乘扁舟而济第一章 1912.6-1 927.7中西同舟,德国模式一九一二,工科始创德国师资,德国模式学子六名,学制四年三科鼎立,各有所长一战影响,华人接办建新校舍,派新教师实习工厂,设备一流校长出访,升格大学奔赴各地,考察实业东游考工,西行问新创办刊物,交流学术学有所长,造福社会第二章 1927.8-1937.6蓬勃十年,渐成传统国立同济,附设高职校长掌校,规范管理中外师资,阵容强大广泛合作,保障生源改工学院,设测量系筹兵工系,增造船组日军轰炸,重伤吴淞学术创新,以助实业五馆一厂,领先全国学以致用,求严求实三十而立,国家盛事锻炼体质,全面发展工科学历,德国认可幼树成材,支撑两岸亦文亦武,保家卫国第三章 1937.7-1952.5辗转颠簸,越挫越勇日军侵华,吴淞被毁六次迁校,教育长征跋山涉水,千里八步蛰居昆明,满城工学四系一组,工科壮大毕业高原,工程骨干落户李庄,魁星闪耀五系一科,扩充职校名师荟萃,教授从军栉风沐雨,一心向学兵工栋梁,科技抗战回迁上海,恢复建设师生协力,教学相长交流合作,社会欢迎上海解放,同济新生建设祖国,多方贡献参加治淮,建功立业下篇 1952-2012:粹大道而动第四章 1952.6-1976.9土建单科,局部发展院系调整,单科大学名师荟萃,兼容并包学习苏联,邦交东德劳动建校,设计先锋百废待兴,热睛高涨广开学路,多方探索整合设备,专人专管师生互动,交流学术教育革命,摸索前进文革十年,逆水行舟多才多艺,积极乐观烈火年代,百炼成钢第五章 1976.10-1991.12两个转变,承前启后拨乱反正,两个转变庚续传统,对德交流走向多科,综合发展老骥伏枥,新帅出征固本培元,教材建设学位教育,步入正轨函授夜大,朝气蓬勃建章立制,分散实习实验教学,牢固基础科研改革,推陈出新科技产业,学科交叉多向交流,世界视野第六章 1992.1-2012.5百年辉煌,继往开来两大工程,加快振兴三次并校,优势增强嘉定新区,产学链接学科协同,规模效应院士领衔,济济一堂三位一体,复合培养创新计划,加大投入创业教育,带动就业社会实践,增长才干科研成果,与时俱进校园节能,高校典范重大工程,同济品牌科技园区,产业孵化国内合作,层层推进国际交流,纵深发展中外基地,合作办学教育反哺,对口支援服务世博,为国争光抗震救灾,专业支援卓越工程,卓越联盟后记
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