由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 卓越医生的培养与实践 薄海美,李建民,刘志勇著 中国科学
¥ ×1
篇 绪论
章 卓越医生培养的概述
节 卓越医生培养计划的产生
第二节 卓越医生培养的发展
第三节 当前卓越医生培养面临的问题
第二章 教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见
节 指导思想和基本原则
第二节 目标任务和建设内容
第三节 实施范围
第四节 组织实施
第五节 政策支持
第二篇 卓越医生培养与实践
第三章 卓越医生培养体系的构建
节 五年制临床医学人才培养体系的构建
第二节 农村订单定向全科医生人才培养体系的构建
第三节 临床医学硕士专业学位研究生培养体系的构建
第四节 拔尖创新医学人才培养体系的构建
第四章 卓越医生培养的内容
节 参照教育部临床医学专业认证指标体系,
培养临床医学专业本科生
第二节 参照全国执业医师考试大纲,加强本科医学生临床能力培养
第三节 依托标准化社区,加强农村订单定向全科医学生的培养
第四节 依托住院医生规范化培训,加强临床医学专业学位研究生的管理
第五节 以参加全国临床技能大赛为切人点,培养拔尖医学人才
第五章 引入先进的培养理念
节 重视临床实践能力的培养
第二节 本科生导师制
第三节 多元化教学方法
第四节 采用0ScE(客观结构化临床考试)分站式考核
第五节 推行医学教育标准化
附录一 教育部卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见
附录二 批卓越医生教育培养计划项目试点高校名单(表1)
附录三 临床技能毕业考核内容及评分标准(57项)(表2)
附录四 全国临床技能大赛考纲(100项)(表3)
参考文献
薄海美,女,现就职于华北理工大学,讲师,主治医师,主要从事临床医学教育教学研究及临床心血管病的研究。近几年来承担省部级科研项目1项、市厅级项目5项,参与重量科研项目1项、重量教学质量工程项日3项,省部级教改项目4项、省自然基金1项、主持省科技项目1项、市厅级项目9项,获省、市级科技进步奖4次,发表论文50余篇,其中以靠前作者发表于中文核心期刊15篇,出版专著2部。
本书共分为2篇5章,全面深入地阐述了卓越医生培养计划的相关内容。第一篇为总论,系统的阐述了卓越医生培养计划的产生、发展和面临的问题以及教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见。第二篇为卓越医生培养思路,包括卓越医生培养体系的构建、卓越医生培养的内容
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
