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正版 甘肃省保育院科学运行机制研究 朗全发,孙玉梅,宋增林主编
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第1章 绪论
1.1 研究的缘起与意义
1.2 研究的主要内容及重点难点
1.3 国内外研究现状
1.4 研究方法
1.5 研究目标
第2章 法治思维与幼儿园科学运行机制
2.1 法治概述
2.2 法治思维
2.3 幼儿园建设和发展需要法治思维
2.4 法治思维现状的启示
第3章 甘肃省保育院文化建设
3.1 学前教育机构文化建设概述
3.2 国外学前教育核心价值观
3.3 中国古代蒙学研究
3.4 当前国内外学前教育组织文化建设的理论研究及实践
3.5 甘肃省保育院文化建设研究
3.6 甘肃省保育院文化建设核心理念的概括与说明
第4章 甘肃省保育院章程建设
4.1 幼儿园章程建设导论
4.2 幼儿园章程的法理分析
4.3 我国幼儿园章程建设研究
4.4 甘肃省保育院章程基本框架
第5章 甘肃省保育院制度建设
5.1 制度建设概述
5.2 幼儿园制度建设
5.3 发达国家和国内先进地区幼儿园制度建设
5.4 甘肃省幼儿园制度建设研究
5.5 甘肃省保育院制度建设研究
参考文献
附录
附录1 甘肃省幼儿园教育指导纲要(试行)
附录2 甘肃省幼儿园保教管理指导意见(试行)
附录3 甘肃省民办幼儿园管理暂行办法
附录4 甘肃省幼儿园办园行为规范
后记
《甘肃省保育院科学运行案例教学》是关于甘肃省一所隶属于教育厅的公办学前教育机构、甘肃省首批省级“示范性幼儿园”之一的甘肃省保育院独特的办园理念、办园模式和管理制度及组织文化进行系统论述的一本专著。全书共五章,分别是绪论、法治思维与幼儿园科学运行机制、甘肃省保育院文化建设、甘肃省保育院章程建设、甘肃省保育院制度建设。
《甘肃省保育院科学运行案例教学》融科学性、知识性、思想性和实用性为一体,既是甘肃省保育院全体教师的推荐读本,也适合各级各类幼儿园管理人员及广大教师阅读。同时,也可作为高等院校学前教育专业师生了解相关知识和政府教育行政主管部门进行科学决策的参考资料。
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