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  • 正版 君子之学:养成圣贤的教育传统 闫广芬著 江苏人民出版社 97
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 闫广芬著著 | 闫广芬著编 | 闫广芬著译 | 闫广芬著绘
    • 出版社: 江苏人民出版社
    • 出版时间:2016-11-01
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    • 作者: 闫广芬著著| 闫广芬著编| 闫广芬著译| 闫广芬著绘
    • 出版社:江苏人民出版社
    • 出版时间:2016-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-01-01
    • 字数:166千字
    • 页数:227
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787214197290
    • 版权提供:江苏人民出版社
    • 作者:闫广芬著
    • 著:闫广芬著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787214197290
    • 出版社:江苏人民出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2017-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-11-01
    • 页数:227
    • 外部编号:8889823
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪言 
    一条主线/ 
    什么是君子/ 
    与“君子”之意相似的其他表述/ 
    “学”与“教育”/ 
    原典选读/ 
    中国教育家小传 
    “学而不厌”“诲人不倦”的孔子/ 
    “得天下英才而教育”的孟子/ 
    “贵师而重傅”的荀子/ 
    “简练于学,成熟于师”的王充/ 
    “传道授业解惑”的韩愈/ 
    “存天理,灭人欲”的朱熹/ 
    “顺导志意,调理性情”的王守仁/ 
    “正言”“正行”“正教”的王夫之/ 
    原典选读/ 
    源远流长的学校教育制度 
    官学制度/ 
    私学制度/ 
    私学沿革/ 
    书院制度/ 
    原典选读/ 
    被誉为中国第“五大发明”的科举制度 
    考生来源与报考办法/ 
    考试科目、内容与方法/ 
    录取、及第后的待遇/ 
    科举制的影响/ 
    原典选读/ 
    瑰丽多姿的教学思想 
    教学内容与课程设置/ 
    教学过程/ 
    教学的基本原则/ 
    教学的具体原则与方法/ 
    原典选读/ 
    成人之道:道德教育的原则与方法 
    诚意立志/ 
    学思并重/ 
    慎言力行/ 
    自省自克/ 
    改过迁善/ 
    原典选读/ 

    闫广芬,南开大学高等教育研究所教授,著有《中国女子与女子教育》《经商与办学――近代商人教育活动研究》《世纪之理想――中国近代义务教育研究》《中国教育思想通史》等。

    本书介绍中国传统教育文化的基本内容。重点阐述以修齐治平为教育目标的君子之学,介绍中国传统的教育方法、教育制度、科举制度等。

    关于“中国文化二十四品”系列: 
      “中国文化二十四品”系列图书全24本。本系列图书是教育部中文专业教学指导委员会推荐读物,“十三五”国家重点出版规划项目图书。 
      本系列图书由著名学者饶宗颐、叶嘉莹担任顾问,整合北京大学、南京大学、南开大学等十多所高校的学者,围绕中国传统文化的24个侧面进行深入剖析、展示,充分呈现了中国文化的特征、结构与精神。 
      丛书文字深入浅出,既具有较强的可读性,又有较高的学术性,是优秀的传统文化普及读物。 
      丛书附有有关中国文化二十四品延伸阅读及原典导读的微信二维码,扫一扫,即可在线进入传统文化的广阔天地。 
      关于《君子之学:养成圣贤的教育传统》 
      在世界文明古国中,唯有中国的文化悠久而绵延、源远而流长、古老而常新,重视教育是其内在的文化动力。古代中国创造了自成系统的官学、私学以及书院等教育机构和制度;确立了被誉为“世界第五大发明”的科举制;积累了丰富的教育理念和方法。从孔子开始,中国古代的思想家大多是教育家,有教无类,诲人不倦,体现了自觉而觉人,己欲立而立人的仁爱精神。教育既是成人之道,更是治民之道,富之而后教之,使之成为君子。 

    闫广芬著,陈洪、徐兴无主编的《君子之学(养成圣贤的教育传统)/中国文化二十四品》文字深入浅出,既具有较强的可读性,又有较高的学术性,是优秀的传统文化普及读物。本书介绍了中国传统教育文化的基本内容,包含有中国传统的教育方法、教育制度、科举制度等,重点阐述以修齐治平为教育目标的君子之学。

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