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正版 数控铣削加工技术基本功:机电类专业 李国举 人民邮电出版社
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项目一 数控铣削的基本认知 1
任务一 数控铣床或镗铣加工中心的认识 2
任务二 数控铣削的加工工艺 7
任务三 数控铣床中的坐标系 15
项目二 沟槽的铣削 21
任务一 菱形沟槽的铣削 22
任务二 圆弧沟槽的铣削 30
任务三 燕尾槽的铣削 37
项目三 轮廓的铣削 49
任务一 外轮廓的铣削 49
任务二 内轮廓的铣削 63
任务三 内腔的铣削 72
任务四 复杂轮廓的铣削 78
项目四 平面的铣削 89
任务一 大平面的铣削 89
任务二 制动块的铣削 96
项目五 孔的加工 104
任务一 通孔和盲孔的加工 105
任务二 螺纹孔的加工 120
项目六 曲面的铣削 129
任务一 圆柱面的铣削 130
任务二 圆锥面的铣削 141
项目七 综合工件的加工 153
任务一 复杂工件的加工 153
任务二 配合件的加工 166
附录A FANUC 0i Mate-MC系统常用G指令表 180
附录B 辅助功能M代码 181
附录C 数控铣床/镗铣加工中心的手动操作 182
附录D 数控铣工中级国家职业标准 191
参考文献 196
本书以项目引领和任务驱动的方式将加工工艺和生产实践相结合,循序渐进地组织教学,为进一步学习自动编程做准备。
本书根据FANUC 0i Mate-MC编写,学生通过对沟槽、轮廓、平面和曲面工件的铣削及孔的加工等项目的学习,将能够熟练掌握FANUC 0i Mate-MC系统相关指令的使用方法和相关工件的加工工艺,并能够熟练操作数控铣床或镗铣加工中心完成工件的精密加工,从而成为能够适应市场需求的熟练数控铣床或镗铣加工中心的操作工或编程员。
本书根据数控铣工中级工的培养目标,共设计了7个项目:除数控铣削的基本认识外,还有沟槽、轮廓、平面和曲面工件的铣削及孔的加工和综合工件加工的相关知识。本书重点突出基本技能的培养和基本知识的学习,按照“项目教学”的中职教育改革思路,在操作的过程中培养学生分析加工工艺的能力和编写加工技术文件的能力,使教学方式最优化,教学效果最大化。
本书既适合于中等职业学校数控类专业作为教材使用,又适合作为数控类岗位准入的培训用书,还可作为相关专业技术工人的自学教材。
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