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  • 正版 电子电工仿真实验技术 王瑞,何平,冯玉田编著 清华大学出
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    • 作者: 王瑞,何平,冯玉田编著著 | 王瑞,何平,冯玉田编著编 | 王瑞,何平,冯玉田编著译 | 王瑞,何平,冯玉田编著绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
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    • 作者: 王瑞,何平,冯玉田编著著| 王瑞,何平,冯玉田编著编| 王瑞,何平,冯玉田编著译| 王瑞,何平,冯玉田编著绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2013-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 字数:341000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302333692
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:王瑞,何平,冯玉田编著
    • 著:王瑞,何平,冯玉田编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:25.00
    • ISBN:9787302333692
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-11-01
    • 页数:208
    • 外部编号:8168732
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 实验概论

    一、实验教学的基本要求

    二、Multisim10软件简介

    三、Multisim10的基本使用方法

    四、虚拟仪器仪表的使用

    五、电路仿真实例与分析

    第二篇 电路、信号与系统

    实验一 叠加定理和比例性

    实验二 戴维南定理、基尔霍夫定理

    实验三 元件与电源伏安特性的测试

    实验四 受控源特性的研究

    实验五 正弦交流电路的相量关系

    实验六 R、L、C阻抗特性测试

    实验七 串联谐振的特性研究

    实验八 单、双T网络频率特性的研究

    实验九 周期信号频谱特性的研究

    实验十 合成信号频谱特性的研究

    实验十一 线性时不变系统的分析与测量

    实验十二 RC低通滤波器的频率特性的研究

    实验十三 无源滤波器的研究(综合设计)

    第三篇 模拟电子技术

    实验一 二极管基本应用电路

    实验二 单级低频放大器

    实验三 场效应管放大电路

    实验四 负反馈放大器

    实验五 差动放大电路

    实验六 集成运算放大器的应用

    实验七 有源滤波器的性能测试

    实验八 LC振荡器的仿真(综合设计)

    实验九 小信号谐振放大器

    实验十 电容三点式振荡器

    实验十一 模拟乘法器调幅与解调

    实验十二 高频功率放大器的特性测试

    第四篇 数字电子技术

    实验一 集成逻辑门测试及其应用

    实验二 译码器和编码器

    实验三 数据选择器及其应用

    实验四 组合逻辑电路的设计

    实验五 集成触发器及其应用

    实验六 集成计数器及其应用

    实验七 数字式秒表设计(综合设计)

    实验八 4人抢答器(综合设计)

    第五篇 电工技术

    实验一 单相桥式整流电路

    实验二 三相电路仿真

    实验三 功率因数的提高

    《电子电工仿真实验技术(电子信息21世纪高等学校规划教材)》(作者王瑞、何平、冯玉田)是电路、电子技术实验及设计教材,内容包括电路技术(包括信号与系统)仿真实验、模拟电子技术(包括高频、低频)仿真实验、数字电子技术仿真实验、电工技术仿真实验,涵盖了验证实验、综合实验及设计实验(基础设计、综合设计)。同时为每个实验都配备了仿真电路实例,以培养学生的创新思维及能力。

    《电子电工仿真实验技术(电子信息21世纪高等学校规划教材)》可作为高等院校本科电类、非电类专业的实验及设计教材,也可作为高职高专及成.人教育的专业教材,同时可供从事电气信息类实验、电子设计和研制的工程技术人员参考。

    《电子电工仿真实验技术(电子信息21世纪高等学校规划教材)》(作者王瑞、何平、冯玉田)是在何平等编写的《电路电子技术实验及设计教程》的基础上,结合Multisim实验仿真教学实际并吸收其他学校的经验编写而成的。全书分为实验概论、电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、电工技术5篇,对以往所用教材的体系结构和内容进行了调整、完善和扩充。增加了基础设计实验,希望读者通过本教程的学习,掌握基本的实验理论知识与技能,同时还能掌握一些基础设计的方法,为今后进行系统、综合设计打下良好的基础。

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