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  • 正版 Scratch少儿编程高手的7个好习惯 艾叔,一可 人民邮电出版社
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 艾叔,一可著 | 艾叔,一可编 | 艾叔,一可译 | 艾叔,一可绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2020-08-01
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    • 作者: 艾叔,一可著| 艾叔,一可编| 艾叔,一可译| 艾叔,一可绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2020-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:202.0
    • 页数:204
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115552570
    • 版权提供:人民邮电出版社
    • 作者:艾叔,一可
    • 著:艾叔,一可
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.90
    • ISBN:9787115552570
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-08-01
    • 页数:204
    • 外部编号:11014904
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前 言
    第 1章 编程高手的7个好习惯
    1.1 先分析再编程
    1.2 紧盯最重要功能
    1.3 取名要规范
    1.4 万事开头初始化
    1.5 即时验证
    1.6 及时保存与定期备份
    1.7 先复制再修改
    第 2章 项目一:新年贺卡
    2.1 看看我做的贺卡吧
    2.2 第 1天:先做一个最简单的贺卡
    2.3 第 2天:让贺卡说出所有祝福的话并添加背景音乐
    2.4 第3天:实现女孩说话的动画
    2.5 第4天:让贺卡背景动起来
    第3章 项目二:神奇的数字钢琴
    3.1 看看我做的数字钢琴吧
    3.2 第5天:让数字钢琴弹奏第 一个音符
    3.3 第6天:让数字钢琴显示弹奏的音符
    3.4 第7天:让数字钢琴显示和弹奏所有音符
    3.5 第8天:为数字钢琴添加伴奏
    第4章 项目三:接苹果游戏
    4.1 看看我做的接苹果游戏吧
    4.2 第9天:让红苹果掉下
    4.3 第 10天:碗的移动和计分
    4.4 第 11天:绿苹果的出现和控制
    4.5 第 12天:背景音乐和配音
    第5章 项目四:吃小鱼体感互动游戏
    5.1 看看我做的吃小鱼体感互动游戏吧
    5.2 第 13天:用视频控制河豚移动
    5.3 第 14天:小鱼随机出现和计分
    5.4 第 15天:背景音乐和限时
    第6章 项目五:海洋保卫战
    6.1 看看我做的海洋保卫战游戏吧
    6.2 第 16天:丽丽发射炮弹
    6.3 第 17天:小鲨鱼随机移动
    6.4 第 18天:计分功能
    6.5 第 19天:添加音效和动画
    6.6 第 20天:海洋保卫战第二关
    6.7 第 21天:海洋保卫战第三关
    附录
    A.1 Scratch 编程基本概念
    A.2 Scratch 3.0编程工具
    A.2.1 Scratch 3.0编程工具简介
    A.2.2 Scratch 3.0离线编程工具下载与安装
    A.2.3 Scratch 3.0编程工具功能介绍
    A.3 本书相关资源及获取方式

    文艾,笔名艾叔,系统分析师,原解放军理工大学- 奇虎360 云计算联合实验室技术负责人,51CTO学院严选讲师。具有多年的计算机研发和教学经验,指导学生参加***科技创新和编程比赛,获得特等奖一次、一等奖两次、二等奖两次。创办“艾叔编程”公众号,并在网易云课堂上开设了一系列免费视频课程,至今已帮助8 万多名初学者入门编程,并获得诸多好评。

    文一可,从2018 年开始在艾叔的指导下学习编程,热爱编程和分享,主讲并录制了“和文姐姐学编程”视频教程。为本书提供了游戏设计的很多创意,编写了大部分程序代码,并完成了所有程序的验证,还录制了程序介绍视频。

    编程习惯是编程学习道路上Z大的敌人,它不易察觉又影响巨大。初学者往往注重功能的实现,而忽略了好习惯的养成,很多有潜力的孩子因为习惯问题在编程道路上半途而废,实在是可惜。
    青少年由于其理解力、自主性和自律程度与成人存在差异,光明白什么是好的编程习惯远远不够,为此艾叔针对青少年认知水平和认知心理特点,结合三年来辅导女儿编程的经验,总结出 Scratch 少儿编程的7个好习惯,专门设计了5个用于习惯养成的编程项目,在项目中设置专门的编程习惯养成环节,并基于行为心理学中的 21 天效应,帮助初学者快速养成编程好习惯。
    编程习惯就如同一束光,如果在起步阶段就有偏离,那么走得越远,偏差就越大,纠正的代价就越大。希望本书能够在编程起步阶段,帮助大家沿着正确的方向前进,走得越来越远。

    Scratch 是现今使用非常广泛的一种少儿编程语言。初学者在学习Scratch 时,往往注重功能的实现,忽略好的编程习惯的养成。本书设计了5个用于养成好习惯的Scratch 编程项目,在难度和复杂程度上依次递进,并设置有专门的编程习惯养成环节,来有效地帮助初学者快速养成编程好习惯。
    本书共分6 章。第1 章介绍Scratch 编程中的7 个好习惯分别是什么,各有什么作用。第2 ~ 6 章通过5 个精选的项目—新年贺卡、神奇的数字钢琴、接苹果游戏、吃小鱼体感互动游戏、海洋保卫战,由浅入深地讲解Scratch 编程需要掌握的知识点,并反复强化这7 个编程好习惯。每个项目被分解成若干个子任务,每个子任务的输出就是一个独立的程序。每个子任务计划1 天的完成时间,共计21 天。初学者在按照书上的步骤完成程序的同时,就能够潜移默化地养成良好的编程习惯。
    本书适合对少儿编程感兴趣的青少年和各个年龄段的初学者阅读,也适合家长和教师用作指导青少年进行程序设计的辅导用书。

    1.这是一位爸爸指导自己的孩子学习scratch编程的经验之谈,基于scratch 3.0。 2.该书所涉及的编程基础、思维和方法,对每一个学习编程的小朋友都适用。 3.本书设计了5个用于养成好习惯的Scratch 编程项目,在难度和复杂程度上依次递进,并设置有专门的编程习惯养成环节,来有效地帮助初学者快速养成编程好习惯。 4.作者有丰富的程序研发和教学经验,指导的本科生获得了首届全国高校云计算应用创新大赛特等奖,至今已帮助8万多名初学者学习编程。 5.全彩印刷。

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