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  • 正版 教育知识与能力(中学国家中小学教师资格考试教材) 编者:刘
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 编者:刘能高|责编:唐天赋著 | 编者:刘能高|责编:唐天赋编 | 编者:刘能高|责编:唐天赋译 | 编者:刘能高|责编:唐天赋绘
    • 出版社: 中南大学出版社
    • 出版时间:2020-12-01
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    • 作者: 编者:刘能高|责编:唐天赋著| 编者:刘能高|责编:唐天赋编| 编者:刘能高|责编:唐天赋译| 编者:刘能高|责编:唐天赋绘
    • 出版社:中南大学出版社
    • 出版时间:2020-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:528000
    • 页数:285
    • 开本:16开
    • ISBN:9787548741671
    • 版权提供:中南大学出版社
    • 作者:编者:刘能高|责编:唐天赋
    • 著:编者:刘能高|责编:唐天赋
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:53.00
    • ISBN:9787548741671
    • 出版社:中南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-12-01
    • 页数:285
    • 外部编号:10982772
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    模块一 教育基础知识和基本原理
    考纲分析
    一、考纲介绍
    二、能力要求分析
    三、重点考试内容分析
    内容图解
    专题复习
    第一轮复习 知识过关
    专题一 教育与社会和人的发展关系规律
    1.一级关注知识点范围
    一、国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想简介
    二、教育与社会的发展关系规律
    三、教育与人的发展关系规律
    2.二级关注知识点范围
    四、教育的起源、历史发展及其基本形态
    五、中学生的生理发展变化特点
    专题二 学制与教育目的
    1.一级关注知识点范围
    一、学制
    二、教育目的
    2.二级关注知识点范围
    三、教育科研的基本方法
    第二轮复习 能力提升
    一、辨析题题型特点
    二、本模块辨析题考查点分析
    三、本模块简答题重要考点归纳
    第三轮复习 自测强化
    第四轮复习 反思强化
    一、本模块编写体例特点
    二、本模块复习建议
    模块二 中学课程
    考纲分析
    一、考纲介绍
    二、能力要求分析
    三、重点考试内容分析
    内容图解
    专题复习
    第一轮复习 知识过关
    专题一 课程原理
    1.一级关注知识点范围
    一、课程的含义
    二、课程的类型
    三、课程目标
    四、课程内容
    五、课程实施
    六、课程评价
    2.二级关注知识点范围
    七、课程开发及课程理论流派
    专题二 基础教育课程改革
    1.一级关注知识点范围
    一、新课改基本理念和发展目标
    二、新课改的实施
    2.二级关注知识点范围
    三、自主学习、合作学习和探究学习
    第二轮复习 能力提升
    一、本模块辨析题考查点分析
    二、本模块简答题重要考点归纳
    第三轮复习 自测强化
    第四轮复习 反思强化
    模块三 中学教学
    模块四 中学牛学习心理
    模块五 中学生发展心理
    模块六 中学生心理辅导
    模块七 中学德育
    模块八 中学班级管理与教师心理


    本教材严格依据国家教师资格考试标准、考试大纲进行编写,内容涵盖国家中学教师资格考试笔试阶段公共科目一和科目二的全部要求,以高效复习应考为目标,便于自学、自测,实用简明,真题丰富,模拟试题新颖。
    本教材根据考纲划分模块章节。每个模块均设计四轮复习过程。
    第一轮复习为“知识过关”。解决知识获取和储备问题,记住考试所需知识点。
    第二轮复习为“能力提升”。指导运用知识解决问题,学会解答考题的技巧。
    第三轮复习为“自测强化”。提供实战运用、查漏补缺的平台,找出自己可能存在的缺陷问题。
    第四轮复习为“反思强化”。促进自己总结提升,突破解决综合性分析试题的难关。
    教材高度重视考试导向。每本教材均围绕理解考纲、吃透考纲精心编排。教材中的每个模块又划分为“考纲分析、内容图解、专题复习”三大部分。
    “考纲分析”全面介绍国家教师资格考试大纲的要求,根据考纲对每个模块需要掌握的能力要求进行分析,介绍对应的考试题型及考试能力要求,结合历年真题帮助考生了解概略性的学习要求及相应的考试要求,并划定重点考试内容,指导快速把握学习重点。
    “内容图解”画出每个模块结构思维导图,引导考生形成前述四轮复习的系统框架。
    “专题复习”根据考纲分析,将每个模块的重点考试内容,划分为高度概括、内容翔实的专题进行学习。通过专题划分,帮助考生集中精力、逐一突破知识壁垒,最终形成条块化、系统化的知识结构体系。
    本书内容包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学牛学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八部分。

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