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正版 乡村振兴进程中乡村教师绩效薪酬偏好研究 畅铁民 经济科学
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引言
第一篇 理论回顾
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 研究问题
第三节 研究意图
第四节 研究内容
本章小结
第二章 绩效薪酬偏好理论回顾
第一节 绩效薪酬偏好概说
第二节 文化、社会心理环境与绩效薪酬偏好关系研究
第三节 绩效薪酬偏好国际比较研究
第四节 薪酬偏好准则研究
第五节 非货币薪酬偏好研究
本章小结
第三章 乡村教师绩效薪酬偏好理论回顾
第一节 我国乡村教师薪酬待遇问题研究
第二节 乡村教师待遇需求与从教意愿关系研究
第三节 乡村教师绩效薪酬偏好及影响因素研究
第四节 乡村教师社会心理环境评价
第五节 社会心理环境与乡村教师绩效薪酬偏好关系
本章小结
第二篇 理论框架
第四章 绩效薪酬偏好的文化——社会心理环境影响分析
第一节 绩效薪酬偏好文化影响模型
第二节 乡村教师绩效薪酬偏好文化——社会心理环境影响模型
本章小结
第三篇 实证研究
第五章 绩效薪酬偏好实证研究
第一节 居民薪酬偏好调查分析
第二节 大学生薪酬偏好的文化取向影响实证研究
本章小结
……
第四篇 对策与展望
附录 师范生乡村学校从教意愿调查问卷
参考文献
后记
畅铁民,男,1965年9月出生,山西运城人。教授,硕士生导师,现任职绍兴文理学院商学院,主要研究领域为薪酬管理、组织行为学、危机管理,已主持教育部教育部人文社会科学研究项目、浙江省自然科学基金项目、浙江省哲学社会科学规划项目5项,出版薪酬管理学术论文20余篇,专著5本。
本专著在文献梳理、实地调研基础上,开展浙江乡村教师绩效薪酬偏好和从教意愿现状分析;验证乡村教师绩效薪酬理念、项目、强度多维偏好模型,检验文化取向对乡村教师绩效薪酬偏好的调节效应;实证绩效薪酬偏好与现实制度契合度,并检验其对乡村教师长期从教意愿影响机制;开展案例分析,规范分析乡村教师绩效薪酬偏好与长期从教意愿关系;验证乡村文化、绩效薪酬偏好与乡村教师供给协同机制;开发乡村教师绩效薪酬偏好记录工具。最后提出相关对策与建议。
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