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正版 上海市初中体育多样化课改方案精选 沈建华,徐燕萍主编 学
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前言上篇 上海市初中体育多样化课程改革的意义上海市初中体育多样化课程改革提出的政策背景上海市教委对体育课改实施情况的总结下篇 初中体育多样化课程改革方案及实施优化体育课程设置,立足女校体育以“活教育”思想为策略,体育课程教学创新以学校传统项目为主线,体育多样化课程创新以校训“汇智育贤”为,立志培养矫健之躯的骏马学子整合教学资源,满足学生多元发展需求创建活力校园,实现健身育人带着使命感和责任感,培养学生“要我做”到“我要做”的转变齐心协力、众志成城,打造农村初级中学体育活力成长奔向未来,体育多样化让学生更探索多样的“微技术”、“微方法”教学,提高体育课堂教学效能努力实现“一人有多技”、“人人有一强”课改目标立足水上项目,开发拓展型课程,完善体育课程结构体育课改要让学生“快乐每一天、进步每一天、成长每一天” 以“培养特长,多元发展”策略体育多样化课程改革以学校传统项目为抓手,顶层整体设计体育多样化课程改革“软”“硬”兼施,打造学校体育品牌秉持“让分层递进教学成就学生精彩未来”的理念,实施多样化课程改革凸显、突破常规,多样化让体育教学更精彩后记
为建立科学完善的学校体育教育教学体系,实现各学段体育课程改革的联动和有序衔接,切实提升体育课教学质量和效果,充分发挥体育学科在全面育人中的功能和价值,2015年5月上海市教委下发《关于进一步推进学校体育课程改革试点工作的通知》,启动了“小学体育兴趣化,初中体育多样化”学校体育课程改革。 自2015年9月全面开展试点工作以来,为使改革工作扎实有序推进,上海市级层面已进行了两轮试点学校师资集中培训、一次“小学体育兴趣化”体育教学研讨活动,一次“初中体育多样化”体育教学研讨活动和一次全市教学技能大赛。 本书为“初中体育多样化”体育教学教案集,作为各校校长、各区体育教研员、体育教研组长、体育教师等不同层面的各类专题培训教材。通过教学展示活动、研讨课、体育课、趣味运动会、小型学生比赛等多种方式向师生及家长宣传学校体育课程改革的背景、意义、目标和任务,提高教师的认知度、学生及家长的认同度;坚持学校体育课程改革与学校整体教育教学改革项目协同推进,注重校本教材的开发,加强学生体育社团和学校运动队建设;加强师资队伍建设。
落实教育综合改革的要求,建立科学、完善、有机衔接的中小学体育教育教学体系,帮助学生掌握2项可以伴其终身发展的技能。
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