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正版 鸢尾花(IRIS)综合课程:自然 社会 国学 江梅 华南理工大学
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鸢尾花(IRIS)综合课程的设计与开发... 2
一、生活化学习系列... 8
鸢尾花(IRIS):秋天的叶子... 8
鸢尾花(IRIS):调查周围的环境... 16
鸢尾花(IRIS):生活中的传统文化... 34
鸢尾花(IRIS):广州的交通... 41
鸢尾花(IRIS):诚实守信做真人... 52
鸢尾花(IRIS):生活中的规则... 60
鸢尾花(IRIS):与广告亲密接触... 68
鸢尾花(IRIS):生活垃圾分类探究... 81
案例回眸:秋天的叶子... 91
二、科学探究系列... 99
鸢尾花(IRIS):生活与科幻... 99
鸢尾花(IRIS):地震(小学三年级版)... 109
鸢尾花(IRIS):地震(小学四年级版)... 116
鸢尾花(IRIS):自然之道... 123
鸢尾花(IRIS):生物入侵... 135
鸢尾花(IRIS):云的奥秘... 147
鸢尾花(IRIS):广州地区的灰霾研究... 154
鸢尾花(IRIS):追踪毒奶粉风暴... 162
案例回眸:生物入侵... 176
三、经典教育系列... 180
鸢尾花(IRIS):成语变、变、变... 180
鸢尾花(IRIS):对对联... 188
鸢尾花(IRIS):创编红段子 建设文明城... 196
鸢尾花(IRIS):轻叩诗歌的大门... 203
鸢尾花(IRIS):诵读《秦风?无衣》 践行爱国思想... 212
鸢尾花(IRIS):探究《蓼莪》,继承孝道... 220
鸢尾花(IRIS):做谦谦小君子... 233
案例回眸:诵读《秦风?无衣》 践行爱国思想... 240
江梅,广州市天河区龙口西小学不错教师,广东省中小学教师工作室主持人,广州市很好班主任,全国基础教育课程改革试验区综合实践活动“很好指导教师”,主持的研究成果曾获广东省第八届基础教育教学成果二等奖。在天河部落网站开设博客“江畔寒梅”,发表大量诗歌作品。
发达国家一直重视综合、开放和活动式的教学方式,今天的我们逐渐领略其巨大魅力。
本书将让学生从阅读走向实践:在日常生活中学会细微观察,在探索大自然、探究科学事物、辩证学学经典中获得真知,在实践中学会思考,从而发展孩子的实践能力、思维和创新精神,培养孩子知行合一的品格。
本书仅献给望子成龙的广大家长和辛勤的教育工作者。
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