返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 英文科技学术话语研究 钟兰凤[等]著 江苏大学出版社 978781
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 钟兰凤[等]著著 | 钟兰凤[等]著编 | 钟兰凤[等]著译 | 钟兰凤[等]著绘
    • 出版社: 江苏大学出版社
    • 出版时间:2014-12-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 钟兰凤[等]著著| 钟兰凤[等]著编| 钟兰凤[等]著译| 钟兰凤[等]著绘
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 出版时间:2014-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-12-01
    • 字数:341千字
    • 页数:305
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787811308815
    • 版权提供:江苏大学出版社
    • 作者:钟兰凤[等]著
    • 著:钟兰凤[等]著
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:36.00
    • ISBN:9787811308815
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2014-12-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2014-12-01
    • 页数:305
    • 外部编号:8444768
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第1章 绪论
    1.1 引言
    1.2 英文科技学术话语研究概述
    1.2.1 关于科技英语的研究
    1.2.2 关于科技英语教学的研究
    1.3 本书的研究范围
    1.4 本书的写作宗旨及特点
    1.5 本书的潜在读者
    第2章 科学、技术与文化
    2.1 引言
    2.2 科学概念的梳理
    2.2.1 科学的定
    2.2.1.1 传统型
    2.2.1.2 非传统型
    2.2.1.3 综合型
    2.2.1.4 叙述表达型
    2.2.2 科学与科技
    2.2.2.1 对技术概念的界定
    2.2.2.2 科学与技术的区别
    2.2.2.3 科学与技术的联系
    2.3 何谓文化
    2.3.1 文化定义的多样性
    2.3.2 文化定义的梳理
    2.3.3 国内学术界对文化概念的理解
    2.3.4 文化定义多样性归因
    2.3.4.1 文化界定标准难以统一
    2.3.4.2 文化交流造成的文化边界移动
    2.3.4.3 文化主体个性化及认识上的局限
    2.3.4.4 时空转换和地域差别对文化含义的影响
    2.3.5 文化的基本特征
    2.4 科学与文化
    2.4.1 科学与文化的分立关系
    2.4.2 科学与文化分立的解决形式
    2.4.2.1 科技或文化的任何一方能够克服另一方,从而占据主要地位
    2.4.2.2 科学与文化在严重对抗过程中“同归
    于尽”
    2.4.2.3 科技与文化在互动中“并行而立”
    2.4.2.4 科技与文化在互动中达到完全“融合”
    2.4.3 科学与文化的联系
    2.4.3.1 科学与文化之“汇合”
    2.4.3.2 文化对科学的影响
    2.4.3.3 科学对文化的影响
    2.5 话语霸权与文化
    2.6 科学话语对文化的霸权
    2.7 文化对科学话语的霸权
    2.7.1 经济文化对科学话语的操控
    2.7.2 宗教文化对科学话语的操控
    2.7.3 性别文化对科学话语的操控
    2.7.3.1 父权制文化中的权威男性话语
    2.7.3.2 男性话语霸权对科技领域女性人才发展的抑制
    2.7.3.3 帮助女性走进科学领域的主流
    2.8 本章小结
    第3章 科学研究论文的语类结构
    3.1 引言
    3.2 语类研究的历史演变与趋势
    3.3 语类和语类结构潜势
    3.3.1 语类的定义
    3.3.2 语类的特点及语类结构潜势
    3.3.3 Swales的语类结构分析方法
    3.4 语类理论在学术话语中的应用研究
    3.5 科学研究论文各组成部分的语类结构
    3.5.1 摘要部分语类结构
    3.5.2 引言部分语类结构
    3.5.3 材料与方法部分语类结构
    3.5.4 结果部分语类结构
    3.5.5 讨论部分语类结构
    3.6 本章小结
    第4章 科学观点的协商与建构
    4.1 引言
    4.2 情态研究概述
    4.2.1 情态类型
    4.2.2 情态取向
    4.2.3 情态量值
    4.3 科学语篇中的情态资源
    4.3.1 词汇资源
    4.3.2 小句资源
    4.4 评价性语言研究概述
    4.4.1 评价的概念
    4.4.2 Martin和White的评价理论
    4.4.2.1 态度
    4.4.2.2 介入
    4.4.2.3 级差
    4.4.3 Hunston的评价研究
    4.4.3.1 状态
    4.4.3.2 价值
    4.4.3.3 关联
    4.5 科学话语中的评价资源
    4.5.1 词汇层面的评价资源
    4.5.1.1 态度
    4.5.1.2 介入
    4.5.1.3 级差
    4.5.2 语篇层面的评价资源
    4.5.2.1 状态
    4.5.2.2 价值
    4.5.2.3 关联
    4.6 本章小结
    第5章 科学概念的表达——隐喻
    5.1 引言
    5.2 隐喻的概念
    5.2.1 传统修辞学视角下的隐喻研究
    5.2.2 认知语言学视角下的隐喻研究
    5.2.3 科学话语的隐喻本质
    5.3 隐喻的识别
    5.3.1 形式识别法
    5.3.2 逻辑语义识别法
    5.3.3 参照识别法
    5.3.4 多维度识别法
    5.4 隐喻在科学话语中的功能
    5.4.1 隐喻的概念功能
    5.4.2 隐喻的人际功能
    5.4.3 隐喻的篇章 功能
    5.5 隐喻与语境重构
    5.5.1 隐喻的“簇”性特征
    5.5.2 语境重构的意义
    5.6 本章小结
    第6章 科学语法——语法隐喻
    6.1 引言
    6.2 语法隐喻的概念
    6.3 语法隐喻的分类
    6.4 科学话语中的语法隐喻的功能
    6.4.1 概念功能
    6.4.2 人际功能
    6.4.2.1 隐藏主观判断,增强断言的客观性
    6.4.2.2 扮演不同的言语角色,吸引读者参与对话,增加礼貌性
    6.4.3 语篇功能
    6.5 科学话语中的语法隐喻的形式分类
    6.5.1 名词化隐喻
    6.5.2 动词化隐喻
    6.5.3 形容词化隐喻
    6.6 科学话语中的语法隐喻研究的教育意义
    6.7 本章小结
    第7章 引用与转述
    7.1 引言
    7.2 引用研究概览
    7.3 引用的基本格式
    7.4 引用的内容
    7.5 引用的功能
    7.6 引用中的转述动词
    7.7 引用中的时态
    7.8 本章小结
    第8章 科学修辞
    8.1 引言
    8.2 修辞的兴起和发展
    8.2.1 修辞思想渊源
    8.2.2 当代修辞学的发展
    8.2.3 科学修辞的兴起
    8.2.3.1 科学修辞产生的必然性
    8.2.3.2 科学语言的修辞特征
    8.3 科学语篇修辞
    8.3.1 科学语篇的修辞功能
    8.3.2 科学语篇的修辞层次
    8.3.3 科学语篇的修辞结构
    8.4 科学语篇修辞的微观分析
    8.4.1 科学语篇词语的选择
    8.4.1.1 名词化特征
    8.4.1.2 术语视界
    8.4.1.3 缩略词
    8.4.2 句式的安排
    8.4.2.1 被动句的使用
    8.4.2.2 长句的使用
    8.4.3 篇章结构
    8.4.3.1 衔接手段的使用
    8.4.3.2 篇章组织结构
    8.4.4 辞格的使用
    8.5 本章小结
    参考文献

    全世界80%的科技作品是用英语撰写的。中国学者迫切需要掌握当今科技语言使用的规律及规约。钟兰凤和钟家宝和仲跻红和李霞和丁建编著的《英文科技学术话语研究》以英语期刊论文为研究对象,重点考察英语科技学术话语社团使用的语言、语类、修辞及其使用的文化语境。这一研究成果对年轻学者的英语学术话语能力的培养具有启发意义,对目前方兴未艾的大学英语教学改革也将具有促进和推动作用,是值得研读和推荐的学术著作。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购