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  • 正版 现代中国社会中的乡村教育:浙江省嘉兴地区乡村小学教师研究
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 丰箫著著 | 丰箫著编 | 丰箫著译 | 丰箫著绘
    • 出版社: 上海大学出版社
    • 出版时间:2012-12-01
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    • 作者: 丰箫著著| 丰箫著编| 丰箫著译| 丰箫著绘
    • 出版社:上海大学出版社
    • 出版时间:2012-12-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2015-03-03
    • 字数:239000.0
    • 页数:221
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787567114586
    • 版权提供:上海大学出版社
    • 作者:丰箫著
    • 著:丰箫著
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:68.00
    • ISBN:9787567114586
    • 出版社:上海大学出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2015-03-03
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-12-01
    • 页数:221
    • 外部编号:8412977
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论

    一、研究主旨

    二、研究综述

    三、研究内容

    章 国家建设与乡村教育

    节 从大陆到台湾:国民党的小学教育

    一、国统区:“三民主义”的小学教育

    二、台湾:由日式教育到去殖民化

    三、管制与建设:20世纪50年代台湾的小学教育

    第二节 从革命到建设:中国共产党的小学教育

    一、革命根据地:革命的小学教育

    二、解放区:初步改造的小学教育

    三、改造和整顿:20世纪50年代大陆的小学教育

    第二章 乡村建设与乡村小学

    节 1945―1949年的乡村与国民小学

    一、小学发展概貌

    二、工作指导:国民教育研究会

    三、经费管理:委员会审核

    四、行政支撑:保、乡镇会议

    五、工作成效:学校发展状况

    第二节 1949年后的新乡村与新小学

    一、1949年始:改造和沿承

    二、学校新景象

    三、学校发展与流生现象

    四、师资力量的提高

    五、校群关系的纠正

    第三章 乡村建设与乡村教师

    节 角色与观念:1945―1949年的小学教员

    一、工作环境:海宁乡镇教育概况

    二、角色定位:工作检讨和从教意见

    三、申明立场:从教意识和社会观念

    四、政教关系:教员的社会地位与作用

    五、政府与乡村教育

    第二节 新要求新面貌:新中国的小学教师

    一、政府政策:加强学习和教育

    二、教师思想:积极靠近

    三、教学实践:贴近政策

    四、教师形象:摒除不良影响

    第三节 自我与他者:乡村教师的地位与价值

    一、记忆中的乡村学校

    二、教与学

    三、教师形象和地位

    四、价值的再审视

    五、自我与他者

    第四章 乡村社会生活与乡村教师

    节 国民党新官绅的角色和地位

    一、生活背景——长安镇景象

    二、权威地位的确立:亲属关系为基础

    三、乡镇权威的政治身份:国民党党员

    四、乡镇权威的地位:乡镇权力的主导

    五、压力下的乡镇权威:对政府的背离

    第二节 新中国成立前后的生活和意识

    一、1948―1949年:动荡社会下的生活和意识

    二、1949年:与新政权的隔阂

    三、1949―1950年:新政权下的地位

    四、新社会下的意识:积极表象下的消极

    结语

    一、国家建设、乡村建设与小学教育

    二、国家、乡村社会与乡村教师

    三、城乡关系和乡村教育走向

    附录 国家理念与教师发展:上海市优秀教师评选案例

    一、优秀教师评选:工作理念和国家意识

    二、评优工作:程序与开展

    三、评选条件:政治条件与基本条件

    四、优与不优:评选的纠结

    五、全国先进工作者:典型与不典型

    六、社会主义制度与教育

    参考文献

    后记

    丰箫,复旦大学历史学博士。从事中国近现代社会史、教育史研究。承担国家哲社青年、教育部社科青年等基金项目。在《社会学》、《史学月刊》、《当代中国史研究》、《学术月刊》等期刊发表论文十余篇。著有《权力与制衡:浙江省嘉兴地区乡镇自治研究(1945~1949)》一书。

    本丛书共有8本专著,分三大模块从不同时间、不同角度和不同区域诠释社会生活和文化变迁。

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