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正版 马克思主义理论与实践研究:第2集 马福元 主编 中国社会科
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改革创新团结奋进(代序)
第一篇 马克思主义理论学科建设
? 关于高校马克思主义理论学科建设的几个问题
? 关于改进高校思想政治理论课教学的若干思考。??? 论民族院校强化马克思主义理论学科建设的目标
? ——以西北民族大学省级重点培育学科为例
? 关于马克思主义理论学科建设的几点思考
第二篇 马克思主义理论渊源研究
? 伦理道德是国家观形成的基础
? ——黑格尔道德思想研究
? 马克思恩格斯自由而全面发展思想的文献学解读
? 葛兰西的“文化领导权”理论及其当代意义
? 冲动是道德的起源
? 道德就是人的独立性
? 道德就是人的职责
? 人应该成为有道德的人
? 我是道德规律实现的手段
? 从海德格尔的在世存在看马克思的感性实践
? 论卢卡奇对现代性的双重批判
? 马克思主义的真理性永存
? ——《唯物主义与经验批判主义》读书笔记
? 对历史虚无主义的哲学评析
? 从马克思主义的经典论述看历史唯物主义的文化观
? 马克思恩格斯的政治国家理论
? 马克思主义视域下的社会管理
第三篇 马克思主义民族理论与宗教观
? 坚定地坚持中国社会主义民族理论
? 2013年国内十大宗教热点问题评析
? 近年来大学生宗教信仰研究综述
? 中国共产党的宗教一国家观
? ——中国化马克思主义宗教观的核心
? 论不断推进马克思主义宗教观中国化的几个问题
? 马克思主义宗教观在宗教人类学方面的丰富与发展
? 以科学代宗教
? ——中国早期马克思主义者陈独秀的宗教观评述
? 再论马克思主义宗教观的方法论意义
? 马克思主义宗教观的方法论探究
? 西部民族地区社会稳定的价值及其表现
? 民间信仰对新农村建设的影响及对策
第四篇 马克思主义中国化与思想政治教育
? 马克思主义中国化与新中国现代化模式的启动与转向
? ——兼论马克思主义中国与中国现代化关系
? 中国的抗日战争为世界反法西斯战争做出了重要贡献
? “狱中红色党校”:建设学习型党组织的可鉴范式
? 探析马克思主义中国化的起点过程说
? 以高度的理论自觉加强马克思主义理论建设
? “两个必然”和“两个决不会”对践行的启示
? “”文明维度及话语构建
? ——文明视域中“”内涵及其马克思主义
? 话语构建
? 了解才能理解:感受信仰的力量寻觅实践的真知
? 实事求是推进武陵山地区发展
? ——关于推进武陵山片区扶贫攻坚试点工作的若干建议
? 当代中国爱国主义视角下的国家认同探析常卫
? 中国古代“文质之辨”对当代“文化大发展大繁荣”的启示
? 继承弘扬西路军精神切实加强党的思想政治建设
? 试论“思想建党”理论的时代价值
? 对当前我校思想政治教育硕士学位点建设的几点思考
? 浅谈民族院校预科生的思想政治教育
? ——以西北民族大学民族预科教育为例
? 高校文化维稳:可能性、必要性与实现路径
? 马克思主义城乡一体化思想概述
? 浅谈民族院校加强思想政治教育的新途径
? ——以西北民族大学的实践教学为例
后记
《马克思主义理论与实践研究(第2集)》内容涉及马克思理论学科建设、马克思主义理论渊源研究、马克思主义民族理论与宗教观、马克思主义中国化与思想政治教育等方面,对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,全面深化对马克思主义基本理论的研究,深入阐释中国社会主义理论体系中的重大问题,从整体上解读马克思主义理论的重要论题,进一步推动马克思主义中国化理论成果的学理化、系统化和普及化有重要意义。
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