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正版 荒漠化防治技术与实践培训教材 国家林业局防治荒漠化管理中
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序言
第1章 参与式土地利用规划(结合卫片制图)方法
培训方案
培训内容概要
培训内容
1.1 参与式土地利用规划方法来源
1.1.1 针对的主要问题
1.1.2 应用范围和前景
1.2 参与式土地利用规划主要特点和内容
1.2.1 参与式土地利用规划的概念
1.2.2 参与式土地利用规划原理
1.2.3 参与式土地利用规划的实施条件
1.3 参与式土地利用规划的实施步骤
1.3阶段:规划准备和宣传
1.3.2 第二阶段:初步规划——现地评估和荒漠化综合治理草案
1.3.3 第三阶段:详细规划——小班设计及合同签订
1.3.4 第四阶段:参与式土地利用规划的档案管理
1.4 参与式土地利用规划方法的优势和不足
1.4.1 参与式土地利用规划方法的特点
1.4.2 方法优越性
1.4.3 问题
1.5 参与式土地利用规划方法的成本和效益
1.6 参与式土地利用规划推广前景和改进建议
参考文献
附件
附件1 德援宁夏项目参与式土地利用规划理念与指南
附件2 参与式土地利用规划合同
第2章 小型水体生态恢复技术模式
培训方案
培训内容概要
培训内容
2.1 小型水体生态恢复技术模式来源
2.1.1 模式针对的主要问题
2.1.2 模式应用范围
2.1.3 模式的意义
2.2 小型水体生态恢复技术模式的主要内容
2.2.1 小型水体生态恢复技术特点
2.2.2 小型水体生态恢复原则
2.2.3 小型水体生态恢复基本做法
2.2.4 小型水体生态恢复技术体系简介
2.2.5 小型水体生态恢复技术详解
2.2.6 小型水体生态恢复监测与评价
2.3 小型水体生态恢复技术模式的实施
2.3.1 主要步骤
2.3.2 组织管理和政策支持
2.4 模式成本和效益
2.5 模式推广前景
参考文献
附件 北京市怀柔区北宅小流域生态恢复工程
第3章 草原可持续管理技术模式
培训方案
培训内容概要
培训内容
3.1 草原可持续管理技术模式来源
3.1.1 模式针对的主要问题
3.1.2 模式应用范围
3.2 草原可持续管理技术模式的主要内容
3.2.1 法律、政策和理论依据
3.2.2 模式的基本原则
3.2.3 模式技术特点和要点
3.3 模式实施步骤
3.3.1 实施区域的调查摸底
3.3.2 草原可持续管理参与式规划
3.3.3 轮牧设计与围栏安装
3.4 模式成本和效益
3.5 模式推广前景
参考文献
附件 宁夏盐池县作业方案及技术设计指南
附件1 中国北方荒漠化综合治理宁夏项目——盐池县2013年作业设计方案
附件2 中德财政合作中国北方荒漠化综合治理宁夏项目——项目技术设计指南
第4章 沙区灌木青贮加工和利用技术模式
培训方案
培训内容概要
培训内容
4.1 沙区灌木青贮加工和利用技术模式来源
4.1.1 模式针对的主要问题
4.1.2 模式应用范围
4.2 沙区灌木青贮加工和利用技术模式的主要内容
4.2.1 模式主要技术特点
4.2.2 模式主要内容
4.3 模式实施步骤
4.3.1 实施流程图
4.3.2 选择沙区、制定支持政策、制订具体计划
4.3.3 利用天然或栽植灌木
4.3.4 建设青贮窖
4.3.5 采割、运输、青贮加工及利用
4.3.6 组织管理和投资
4.4 模式成本和效益
4.4.1 成本
4.4.2 效益
4.5 模式推广前景
参考文献
附件 内蒙古敖润苏莫苏木及荷也勿苏治沙林场灌木饲料加工利用方案
附件1 敖润苏莫苏木德援项目灌木饲料加工利用设计方案
附件2 荷也勿苏治沙林场德援项目灌木饲料加工利用设计方案
第5章 近自然森林经营规划与经营模式
培训方案
培训内容概要
培训内容
5.1 近自然森林经营规划与经营模式来源
5.1.1 模式针对的主要问题
5.1.2 模式应用范围
5.1.3 模式的意义
5.2 近自然森林经营规划与经营模式主要内容
5.2.1 近自然森林经营的基本思想和核心概念
5.2.2 近自然森林经营规划的原则和标准
5.2.3 森林功能和林分经营
5.2.4 森林经营规划的主要内容
5.3 近自然森林经营规划主要步骤
5.3.1 主要步骤
5.3.2 规划外业工作
5.3.3 近自然森林经营规划与经营模式的实施
5.3.4 组织管理和政策支持
5.4 模式的成本和效益
5.5 模式推广前景
参考文献
附件 北京庄科村森林经营规划
附件1 京北风沙危害区植被恢复与水源保护林可持续经营庄科村森林经营规划
第6章 森林体验教育模式
培训方案
培训内容概要
培训内容
6.1 森林体验教育模式来源
6.1.1 模式针对的主要问题
6.1.2 模式应用范围
6.2 森林体验教育模式的主要特点和内容
6.2.1 森林体验教育的主要特点
6.2.2 森林体验教育的理念和方式
6.2.3 森林体验教育的组成要素
6.3 森林体验教育的实施方法和步骤
6.3.1 室内互动式展览
6.3.2 室外体验活动
6.4 森林体验教育成效
6.5 模式推广前景
参考文献
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