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正版 名班主任的专业发展:成长历程与典型案例 吕洪刚 暨南大学出
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总序
前言
历程事迹篇
1全媒体时代"创新型"名班主任之路
2德育从心灵开始
3成学·成长·成全:传统文化滋养下的幸福教育
4面朝大海春暖花开
5至诚育桃李无愧为人师
6冰心催桃李,智慧育芳林
7—个理想主义者的坚守
8点亮人生,自为发展
9默默耕耘无私奉献
10红棉树下的守护人
11筑梦为杏坛求索在路上
12一片冰心在玉壶
13怀揣梦想,行走在专业成长的路上
14美丽的升华
15快乐着你的快乐,幸福着你的幸福
16保有教育的良知
17一种精神
18班主任发展是学生健康成长的前提——阳江市省、市名班主任工作室特色建设
19临危受命 踏实创新 玉汝于成
……
教育案例篇
吕洪刚,1982年出生,山东莱芜人。广东第二师范学院马思主义学院讲师,硕士研究生学历,中山大学马思主义学院在读博士生。先后教授过“思想道德修养与法律基础”“伦理学”“思想和中国特色社会主义理论体系概论”“教师职业道德”等多门课程,主持并参与多项省级科研课题,在《学术探索》《现代教育管理》《教学与管理》等核心期刊发表多篇教学与科研论文。
班主任工作是一门科学,也是一门艺术。对于中小学校而言,班主任作为学校教育的中坚力量,是学生健康成长的引路人,也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任工作的好坏直接影响着学生未来的人生发展。本书汇集了48位广东省名班主任工作室主持人以及其成员的个人成长、典型教育案例,全面、生动地展示了广东省近十年来班主任工作方面的成就。这里汇集了他们*绚丽的人生轨迹,*精彩的教育探索,*深刻的教育感悟。为广大一线班主任提供了一个可以借鉴的“如何当班主任,名班主任何以由合格到、由到”的操作模式。
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