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  • 正版 教育原理散论 魏贤超[等]著 浙江大学出版社 9787308121071
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    • 作者: 魏贤超[等]著著 | 魏贤超[等]著编 | 魏贤超[等]著译 | 魏贤超[等]著绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2012-04-01
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    • 作者: 魏贤超[等]著著| 魏贤超[等]著编| 魏贤超[等]著译| 魏贤超[等]著绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2012-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-08-01
    • 字数:279000
    • 页数:258
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787308121071
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:魏贤超[等]著
    • 著:魏贤超[等]著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:46.00
    • ISBN:9787308121071
    • 出版社:浙江大学出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2013-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-04-01
    • 页数:258
    • 外部编号:8086952
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 工具与教育

    章 技术与教育的关系

    节 技术与人

    第二节 技术与学校

    第三节 技术与教育

    第二章 技术对教育的影响

    节 技术对教育影响的必然

    第二节 技术进步与教育发展

    第三节 技术理性与教育危机

    第四节 教育在技术中的回归

    第三章 道德教育的价值取向

    节 传统中国与乡土生活

    第二节 传统中国的德育价值取向

    第三节 传统中国德育价值取向的影响

    第四章 学校中的集体生活

    节 集体教育视域下的学校集体生活

    第二节 苏霍姆林斯基论集体与集体生活

    第三节 学校集体生活中的集体活动

    第四节 帕夫雷什中学的集体生活

    余论 人、文化、生活与教育

    参考文献

    索引

    本书从哲学角度对教育原理及当前教育中存在的问题进行探讨,包括导论,教育中的人与物,教育中的人与人,工具与教育,教育中的他者,对话哲学与对话教育等内容。

    本书从哲学角度对教育原理及当前教育中存在的问题进行探讨,包括导论,教育中的人与物,教育中的人与人,工具与教育,教育中的他者,对话哲学与对话教育等内容。

    传统教育是年长者向年轻者传递知识或文化的活动。因为年长者比年轻人拥有较多文化和知识,在他们之间形成了一种文化资本或知识资本上的非对称、不平衡的关系。这种关系决定了他们之间是教师和学生的关系,决定了教育就是年长者向年轻者传递文化或知识。但是工具在其中是个重要的条件,尤其是数字化工具的发展,正在彻底颠覆教育中的关系和理念。魏贤超、胡伟、邱昆树、徐俊编著的《教育原理散论》从这一基本点出发,阐述了对教育基本原理的多维思考。

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