正版 你们是你们,我是我:孩子们写给父母的亲笔手稿:第Ⅱ辑 俞鸥

章 看得见的青春期，你真的知道吗？
我的故事
情景一：“把我养成猪，你们就开心了！”李丹丹眼角闪出泪光，觉着自己委屈。
情景二：“我就只是学习的机器就对了……”邵昕气鼓鼓地走回房间，重重地关上房门。
我的心思
女生
——你们就不希望自己女儿漂亮吗？
男生
——我们是不是也该聊聊男人之间的事？
父母学堂
方法一：主动帮助孩子关注生理健康
方法二：正确认识孩子间的交往
和谐一家
——“不爱跑步可以慢慢来嘛，每天增加一点，贵在坚持！爱美就得付出代价不是吗？”
——“平时注意多休息，饮食上该注意调整的，妈妈都会做好，别有太大心理负担，变声是发育期间的正常现象。”
禁忌语录
——住嘴！你怎么就是不听话。
第二章 看不见的青春期，你真的知道吗
我的故事
情景一：“你这孩子……我在家干等着你，你也不知道打个电话告诉我一声？”“你烦不烦啊！手机没电了……”徐蒙不耐烦地走回自己房间关上门。
情景二：“慧慧，你看这件，三百多呢，现在只要九十九，多划算！”“那你给自己买吧，我不要，不好看。”慧慧不冷不淡地说着。
我的心思
男生
——你们在对待我的小心思时，能像个忘年交一样吗
女生
——请你们理解小女生的爱美之心
父母学堂
孩子的青春期心理特征
青春期孩子的性格特点
和谐一家
——“这些事你跟我说或者跟你爸说都行，你要知道爸妈永远都是为你着想的，生活上的难处我们会帮着解决，你别有压力。”
——妈妈苦口婆心的一番话，终于说服了慧慧，母女俩高高兴兴地出门逛街了。
天才父母“十要”
——了解孩子的各种需要，并对其行为做客观的判断。
第三章 青春期已至，你准备好了吗
我的故事
情景一：“我就不学了！”一时没憋住的郭东把妈妈推搡出房门，大喊出来。
情景二：“就算我谈恋爱了，我有耽误学习吗，我学习成绩有下降吗？你别总担心这担心那的，我都十八了，我自己懂孰轻孰重！”艳艳没好气地关上房门。
我的心思
爸爸妈妈，我需要放松
——青春期的我该怎么办
我们为什么不能心平气和
——我只能选择沉默
我也不想和你们吵架
——为了这个家我们不吵架
父母学堂
青春期孩子的营养
青春期的心理及生理教育
青春期的良好生活习惯
和谐一家
——“我可以去学啊！”想着出去旅游，郭东不由自主就乐开了花。
——“爸爸听着怎么感觉确有其人一样呢？哈哈哈。”艳艳听后红着脸不说话。
天才父母“十不”
——不因为自己是父母就认为凡事自己都是对的。
第四章 青春期的孩子，你懂得相处吗
我的故事
情景一：“高中生周末就不能休息了？”陈冲依旧没看妈妈，眼睛紧盯着电脑屏幕。
情景二：“你干嘛挂我电话！”娜娜激动地站了起来，要去抢妈妈手里的手机。
我的心思
我希望你们让我自己尝试独立
——你们试着放手吧
我们一起面对，尊重我的朋友
——对我和我的朋友多一点包容
父母学堂
如何做好与孩子的相处
如何看待孩子与同龄人之间的相处
和谐一家
——“那好吧，我自己会控制好的。”聊完后母子俩真背着出门逛超市了。
——“怎么会，我没有时时刻刻抱着它……”娜娜边说边把手机放回裤子口袋。
亲子名言
——不是“要比别人”，而是“要与众不同”。
第五章 呵护好孩子的心
我的故事
情景一：萧然顿时极为受挫，怒气迸发出来：“自知之明我有啊！我脑子笨，学不好！”
情景二：陈晓一听，脸上一阵红一阵白，气道：“本来就不好看了，穿得这么扎眼干什么，还嫌不够丢人现眼啊！”
情景三：何明打开书包，找了半天，傻眼了，昨天把数学书拿出来忘记塞回书包了，妈妈今天肯定没给自己检查书包。
我的心思
我只是想证明我可以
——哪有谁天生就什么都行的？
我小小的虚荣心
——我心里的想法你们在意吗？
我习惯了妈妈替我准备好一切
——我是不是应该改变一下
父母学堂
孩子需要鼓励
让孩子不再自卑
别让孩子过分依赖父母
和谐一家
——“爸爸相信你，但是爸爸希望你合理安排时间，不要顾此失彼，要不然你什么都做不好。”
——陈晓看着镜子中的自己，满意地点点头，红色果然很衬自己，整个人都明亮了。
——何明妈妈对自己说：“孩子大了，要放开手让孩子自己做主了。”
成长名言
——优于别人并没有什么高贵之处，真正的高贵是超越过去的自己。
第六章 帮孩子打好早恋这一仗
我的故事
情景一：“我才没那么小心眼呢，我只是怕某人被人家说‘重色轻友’！到时候又要喊冤了。”
情景二：林颜带着哭腔说：“我们真的只是朋友而已。”
情景三：“老子失恋了，别支招了，人家都说了，以后少见面，话都说到这份上了，也别死皮赖脸地缠着别人。”
我的心思
懵懂的感情你们也有
——我会喜欢一个人难道不是很正常的吗？
被迫接受不代表我认同
——难道在你们眼里，我是一个可以随意操纵的木偶吗？
我失恋了
——原来失恋是这样让人难过
父母学堂
正确看待孩子青涩的感情
切忌用的方式压制孩子
引导孩子正确面对早恋
帮孩子走出失恋阴影
和谐一家
——陈宇笑嘻嘻地说：“我这不是正在为了成为一桶水而奋斗吗？”
——林颜抬起头说：“妈妈，我跟他不是你想的那样的。”
——“别说了！这事就这样了！”陈宇跨上车，飞驰而去。
恋爱絮语
——这一切的一切，都让你更加懂得如何爱自己，那就是不要为了一个不爱你的人，浪费哪怕一分一秒。
第七章 更年期，更要健康
我的故事
情景一：“好好好，我不吃行了吧！”小波说完，怒气冲冲地冲回了房间。
情景二：叶芸坐在床上失声哭了起来，心里的委屈不知道该找谁说。
我的心思
这是怎么了？
——夹在爸爸妈妈中间的我真是为难
父母学堂
女人更年期生理变化分析
男人更年期生理变化分析
更年期生理变化应对
和谐一家
——“妈妈才不老，妈妈一直这么漂亮。”小波赔着笑脸，懂事地哄道。
——叶芸听到这番话，心里不再委屈了，心想：是啊，老了又怎么样呢，他们不是还在我身边吗？暗道自己小题大做。
更年期知识小问答
——突然进入更年期，症状会更加猛烈吗？
第八章 更年期，为心打开一扇窗
我的故事
情景一：“我把你养这么大，我就是理！别啰嗦了，回房去！”
情景二：“你们怎么都这么霸道啊！我自己的事我都不能做主！”
我的心思
妈妈，别对我那么不放心
——限制我人生自由怎么行呢？
爸爸，别把我压得喘不过气
——这让我感到很委屈
父母学堂
女性更年期性格及心理变化
男性更年期性格及心理变化
心理和性格变化的应对
和谐一家
——“嗯，我不会生妈妈的气的，过一段时间妈妈就好了。”
——“嗯，只是有时候急起来我也没分寸，惹他们生气，我知道错了。”
纾解小站
——我们生命的过程，就是做自己，成为自己的过程。
第九章 做好两个更年期的调整
我的故事
情景一：无奈的董洋，在爸爸的逼迫下，小声地说道：“你们再这样下去，我在这个家也待不下去了……”
情景二：“我今天就不应该回来！”说着，“砰”地一下，陈宁就关上门走了出去。
情景三：“什么叫我要花啊，儿子不是你的啊，你自己不教育，我教育还不行啊。”
我的心思
我需要一个和睦的家
——多么希望回到从前啊
你们在意过我吗？
——你们能不能尊重一下我的感受
我不喜欢左右选择
——不要再为我争吵
父母学堂
及时调整更年期的情绪
不要当着孩子的面吵架
不要当着孩子的面相互揭短
不要把负面情绪带给孩子
教育孩子思想要统一
和谐一家
——“哈哈！”三个人听完这话，笑成一团。
——“你看，你爸多会疼人啊，你得学着点。”
——“我知道，你和爸爸都很疼我！”
沟通禁忌
——迁就讨好型：“给你买的衣服小了一号，都是妈妈不好，妈妈明天帮你去换。”
第十章 更年期与青春期和谐相处
我的故事
情景一：无奈的刘民，拿着自己的书包走进了自己的房间。
情景二：一个下午加一个晚上，小雅就接了老爸20个电话，回来还被爸爸狠狠地“教育”了一番……
情景三：徐洁一脸的抗拒与无奈，但又只能忍气吞声。
我的心思
我需要属于自己的空间
——我们之间应该保持合理的距离
别把你们的意志丢给我
——我差点就把自我丢了
谁来理解我？
——你们知道我需要什么吗？
父母学堂
更年期和青春期保持适当的距离
不要把意愿强加给孩子
父母和孩子学会相互理解
和谐一家
——“嗯，我一定会努力的，不会犯同样的错误，你们放心吧！”爸爸妈妈听着都很开心！
——小雅站起来笑着对爸爸说：“嗯，明白！”
亲子窍门
——欣赏胜于批判
——积极倾听感受
第十一章 更年期写给青春期的一封信
亲爱的
亲子教育父母统一测试卷答案
我们的心声

本书作者为全国各地的中小学生，包括中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京市第二中学、东北师大附中朝阳学校、北京景山学校大兴实验学校、上海市青浦区第二中学、上海市青浦区珠溪中学、山东省淄博市南定中学、浙江省义乌市第六中学、广东省珠海市湾仔小学等多所学校的学生。

学生作者：俞鸥洋、胡心缘、许家铭、匡之一、张烨、顾思婕、何强、孙艺萌、陈冠雄、刘源博、周澍瑄、张晨淼、许彤、阮泽政、刘洁、杜丽清、秦元凯、董雨、张华、李世华、李文丽、陈璐、刘阳、傅子桐、刘倩瑶、吴凌浩、楼珂、赵凤、曹译丹

指导老师：刘美岑 夏云 许艳平 包倩倩 何文刚 陈安梁 龚冰花 吕菲 亓静 张佳 徐翔宇 张美红 那妮 石志浩

　　百度贴吧——*的中文社区，创建亲子交流网络互动平台；

　　人人小站——原貌呈现孩子们送给父母的亲笔信，的网络连载；

　　新华悦读——新华网读书频道全力，专业的读书平台支持。

　　致母亲：于您我常感愧疚。我依仗着您对我的爱，用话气您、伤您、嘲笑您，甚至“命令”您给我洗个水果，沏杯热茶，买点零食，做点夜宵……您永远笑脸迎我，高兴为我做事，却从不愿我看到那张因我而寒心的郁闷的脸。……妈妈，我会让您知道您爱的影片里，绝不是您一个人的独白。

　　——中国人民大学附属中学 胡心缘

　　我有时脾气不好，也会有无名的怒火不知如何发泄。您们要包容我，不要让我独自承受。毕竟，我只有十五岁。或许我为人处事不够圆滑，总会伤人伤己。您们可以告诉我，我会尽我*努力去改。或许我会不解，但我很听话，会照做。我总是说让您们陪我到80岁，这就是我*的期望。

　　——北京市第二中学 任方薆

　　爸，妈，儿长大了，看事物的眼光不一样了，你们可以让我在你们的看护下自由飞翔，在此希望您们能给我一点个人空间，让我去做我喜欢的事。

　　——东北师大附中朝阳学校 阮泽政

　　虽然在你们面前我总是无忧无虑，一副胸有成竹的样子，可我的内心依然是矛盾的。从以前的听从，现在有了自己的思想。但是我也知道你们的良苦用心，每当看到你们疲惫的脸庞，心里总会感到酸楚。其实，你们不必为我费心，这些，我都明白。

　　——北京市第二中学 李思聪
 

　　《你们是你们，我是我——孩子们写给父母的亲笔书稿》从孩子的角度入手，以符合孩子的天性和个性的视角，还原亲子相处的具体情境，真实表达孩子们的心声，让父母了解孩子们心里的话，成为孩子的父母。

　　一本书，让父母和孩子，流泪并温暖着……
　　一本书，让所有人，幸福并感动着……
　　父母和孩子之间的爱是世界上*纯洁*无私的，也应该是*亲密的情感。《你们是你们，我是我》系列书也正是由爱生发，以爱之名策划编写。
　　《你们是你们，我是我——孩子们写给父母的亲笔书稿》联合了全国数十所学校学生们的集体力量，收到了上千封孩子们的稿件，以真实动人的文笔细腻地表达着这世界上*温暖的感情——亲情。
　　作为国内部亲子交流系列图书，我们取材于真实的亲子交流场景，将其记录成书，让这种亲密的情感不被繁重的工作牵绊，不被无心的言语刺痛。在彼此的呵护和交流中，血脉之情的亲密之爱会融于生活，平淡中洋溢着幸福。
　　《爸爸妈妈，我想对你们说》《致父书》《致母书》《父亲的保护》《妈妈，我爱你》……每一篇文章都凝聚着孩子们的颗颗真心，他们坦率大方，从不隐瞒，用文字传达真实的心声。他们在努力，去尝试搭建爱的桥梁，走到爸爸妈妈的面前，给彼此一个温暖的拥抱。
　　真实是孩子们的天性，直言是孩子们的个性，我们不愿抹杀这种天性，也不敢压抑这种个性，本书中孩子们的文章未做任何修改，我们只是希望能够原貌呈现，让这种天然的情感不加雕饰。
　　毕竟，爱源于自然……