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  • 正版 教育学新编 袁仕勋,吴永忠 主编 西南交通大学出版社 9787
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 袁仕勋,吴永忠 主编著 | 袁仕勋,吴永忠 主编编 | 袁仕勋,吴永忠 主编译 | 袁仕勋,吴永忠 主编绘
    • 出版社: 西南交通大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
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    • 作者: 袁仕勋,吴永忠 主编著| 袁仕勋,吴永忠 主编编| 袁仕勋,吴永忠 主编译| 袁仕勋,吴永忠 主编绘
    • 出版社:西南交通大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 字数:453千字
    • 页数:279
    • 开本:16开
    • ISBN:9787564349875
    • 版权提供:西南交通大学出版社
    • 作者:袁仕勋,吴永忠 主编
    • 著:袁仕勋,吴永忠 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787564349875
    • 出版社:西南交通大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2016-08-01
    • 页数:279
    • 外部编号:8849064
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    第一章
    教育与教育学概述
    第一节
    教育概述
    第二节
    教育学概述
    ?
    第二章
    教育目的
    第一节
    教育目的的认识
    第二节
    我国的教育目的
    ?
    第三章
    教育功能
    第一节
    教育与个体发展
    第二节
    教育与社会发展
    ?
    第四章
    教育制度与法规
    第一节
    教育制度
    第二节
    我国的教育立法
    ?
    第五章
    教师与学生
    第一节
    教师
    第二节
    学生
    第三节
    教师和学生的关系
    ?
    第六章
    课程理论
    第一节
    课程的含义及类型
    第二节
    课程的基本表现形式
    第三节
    基础教育课程改革
    ?
    第七章
    教学理论(上)
    第一节
    教学的概述
    第二节
    教学原则和教学方法
    ?
    第八章
    教学理论(下)
    第一节
    教学的组织形式与基本环节
    第二节
    教学设计
    第三节
    课堂教学艺术
    第四节
    教学评价
    ?
    第九章
    德育与班级管理
    第一节
    德育
    第二节
    班级管理
    第三节
    班主任工作
    ?
    第十章
    教育研究方法
    第一节
    教育研究方法概述
    第二节
    教育研究的基本过程
    第三节
    教育研究的基本类型
    第四节
    教育研究资料收集的基本方法
    参考文献

      《教育学新编(修订版)》的如下:
      (1)依据《教师教育课程标准》,尤其是“教师教育课程目标与课程设置”中“小学职前教师教育课程目标与课程设置” “中学职前教师教育课程目标与课程设置”的具体要求编写本教材。
      (2)依据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》中小学教师资格考试笔试的《综合素质》《教育教学知识与能力》和初级中学、普通中学教师教师资格考试笔试的《综合素质》《教育知识与能力》的考试标准,以及《中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)》编写本教材。
      (3)围绕提高学生的“教学设计”“教学实施”以及“教学评价”等核心能力的培养目标编写本教材。教材增加了案例教学、模拟教学、教育见习等多样化的实践教学方式,以增加学生学习教育学的兴趣、提高从事教育教学工作的师德修养、训练基本技能和实践能力,从而发挥教育学在培养造就高素质中小学专业化教师中的积极作用。
      (4)围绕塑造学生的“职业理念”、形成学生良好的“职业规范”的培养目标编写本教材。
      我们力求编写一本能体现当代教育发展要求的、符合教师专业发展需要的、简明的、易操作的、适应性广的教育学教材。
      《教育学新编(修订版)》不仅适用于我校教师教育所有专业的学生,也可以推介到兄弟院校;同时对在职的中小学幼儿教师、参加教师资格考试的人员,有较好的适用性,我们相信教材的出版发行会取得良好的社会效益。

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