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正版 新编应用文写作 王彩琴,王素霞主编 科学出版社 9787030535
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第一章 应用文写作基础知识
第一节 应用文写作概述
一、从应用物画到应用文
二、从初具规模到体系完备
第二节 应用文写作特点、种类及作用
一、应用文写作特点
二、应用文的种类
三、应用文的作用
第三节 提高应用文写作水平的途径
一、学习理论,钻研业务
二、培养自己的综合素质
三、多读、多写、多练
第二章 党政机关公文
第一节 党政机关公文概述
一、党政机关公文的概念
二、党政机关公文的特点
三、党政机关公文的作用
四、党政机关公文的种类
五、党政机关公文的格式
六、行文规则
七、公文拟制
八、公文办理
九、公文管理
第二节 通知和通报
一、通知
二、通报
第三节 公告和通告
一、公告
二、通告
第四节 请示和报告
一、请示
二、报告
第五节 函和纪要
一、函
二、纪要
第三章 事务文书
第一节 事务文书概述
一、事务文书的概念
二、事务文书的特点
三、事务文书的作用
四、事务文书的种类
五、事务文书的写作要求
第二节 计划和总结
一、计划
二、总结
第三节 调查报告
一、调查报告的概念
二、调查报告的特点
三、调查报告的种类
四、调查报告的写法
五、调查报告的写作要求
第四节 讲话稿
一、讲话稿的概念
二、讲话稿的特点
三、讲话稿的种类
四、讲话稿的写法
五、讲话稿的写作要求
第五节 求职信
一、求职信的概念
二、求职信的特点
三、求职信的种类
四、求职信的写法
五、求职信的写作要求
第六节 海报
一、海报的概念
二、海报的特点
三、海报的种类
四、海报的写法
五、海报的写作要求
第七节 会议记录
一、会议记录的概念
二、会议记录的特点
三、会议记录的种类
四、会议记录的写法
五、会议记录的写作要求
第四章 科技文书
第一节 科技文书概述
一、科技文书的定义
二、科技文书的特点
三、科技文书的种类
四、科技文书写作的基本要求
第二节 学术论文
一、学术论文的定义
二、学术论文的特点
三、学术论文的种类
四、学术论文的写法
五、学术论文的写作要求
第三节 毕业论文
一、毕业论文的定义
二、毕业论文的特点
三、毕业论文的种类
四、毕业论文的写法
五、毕业论文的写作要求
第四节 实验报告和实习报告
一、实验报告
二、实习报告
第五章 礼仪文书
第一节 礼仪文书概说
一、礼仪文书的基本概念
二、礼仪文书的基本特点
三、礼仪文书的分类
四、礼仪文书的写作要求
第二节 祝辞、贺词和贺信
一、祝辞、贺词和贺信的定义
二、祝辞、贺词和贺信的特点
三、祝辞、贺词和贺信的种类
四、祝辞、贺词和贺信的写法
五、祝辞、贺词和贺信的写作要求
第三节 请柬、邀请信和感谢信
一、请柬
二、邀请信
三、感谢信
第四节 欢迎词、欢送词和答谢词
一、欢迎词
二、欢送词
三、答谢词
第五节 讣告、唁电和悼词
一、讣告
二、唁电
三、悼词
第六章 经济文书
第一节 经济文书概述
一、经济文书的概念
二、经济文书的特点
三、经济文书的种类
四、经济文书的作用
五、经济文书的写作要求
第二节 市场调查报告和市场预测报告
一、市场调查报告
二、市场预测报告
第三节 经济活动分析报告和可行性研究报告
一、经济活动分析报告
二、可行性研究报告
第四节 经济合同
一、经济合同的概念
二、经济合同的特点
三、经济合同的种类
四、经济合同的写法
五、经济合同的写作要求
第五节 招标文书和投标文书
一、招标文书
二、投标文书
第六节 意向书和协议书
一、意向书
二、协议书
第七章 法律文书
第一节 法律文书概述
一、法律文书的概念
二、法律文书的特点
三、法律文书的作用
四、法律文书的种类
五、法律文书的写法
第二节 起诉状和上诉状
一、起诉状
二、上诉状
第三节 答辩状和申诉状
一、答辩状
二、申诉状
第八章 申论
第一节 申论概述
第二节 申论考试的主要特点与试卷结构
一、申论考试的主要特点
二、申论考试的试卷结构
第三节 申论考试中的答题步骤与注意事项
一、申论考试中的答题步骤
二、申论考试中的注意事项
第四节 申论考试中的议论文写作要求与试题示例
一、申论考试中的议论文写作要求
二、申论试题示例
参考文献
《新编应用文写作》依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导精神,结合教育部《关于深化教学改革,培养适应21世纪需要的高质量人才的意见》及普通高校教育教学特点,从大学生现实需要出发,将应用文写作思维能力培养与格式规范训练紧密结合、基础理论与写作实践密切联系、传统技法与现代文体特征自然融汇、写作基础知识与人文精神关怀和人格素质培养有机结合编写,旨在提高大学生应用文写作的实际能力。
《新编应用文写作》共分八章,详细介绍了党政机关公文、事务文书、科技文书、礼仪文书、经济文书、法律文书和申论的概念、基本写法,并列举了大量有针对性的实例。
《新编应用文写作》既可作为本科院校的公共基础课教材,亦可供高职高专院校、成人高校及本科院校的二级职业技术学院和民办高校学生使用,还可作为社会从业人员的参考读物和培训教材。
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