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正版 英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告:2015
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部分综述
一、趋势与总结
二、主要结论
第二部分主体报告
章就业状况
一、就业率分析
二、就业质量
第二章Ifclk特点
一、职业特点
二、行业特点
三、用人单位
第三聿校友體
一、校友推荐度
二、校友满意度
第四聿素养、工作能力、核心知识及社团活动分析
一、素养提升
二、基本工作能力测评
三、核心知识测评
四、社团活动满意度
第五章飾创业分析
一、创新能力分析
二、自主创业比例
三、创业动机分析
四、创业需要加强的支持点
五、创业的资金来源
六、创业教育分析
第六章求职分析
一、求职成功的信息渠道
二、求职服务有效性分析
……
为了全面、客观、公正地评价高职高专院校人才培养质量,完善质量评估体系,推动教学培养改进,提升毕业生的就业竞争力和就业质量,提升学校服务社会和区域经济的功能,“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思实施高职高专院校毕业生社会需求与培养质量评估项目,后者负责项目的问卷设计、问卷调查、数据清理、数据分析和报告撰写等工作。本项调研*的在于:
1.以数据为依据,具有系统的科学测量和客观性;
2.以满足社会需求为依据来评价高职高专院校人才培养质量并提出改进意见;
3.评价方是高职高专院校系统外的专业机构(麦可思),属于具有第三方公信力和客观性;
4.采用的研究方法,包括职业分类、基本能力分类、核心知识分类,以及的调查与数据处理方法。
本书的主要是2014届全国高职高专英语类专业毕业生的就业竞争力,就业,校友评价,工作能力、核心知识、价值观及社团活动分析,专转本分析,求职分析等。内附数据分析图表70余个。
本书为“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思数据(北京)有限公司提供的数据为基础做的2015年度英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价参考报告,供“教指委”各委员、分委委员、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考。
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