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正版 一九七〇年代:我的乡村教师生涯 赵德发 江苏凤凰文艺出版社
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引子
识仨教俩
露怯
潜龙勿用
书虫
忆苦思甜
扫墓
赵老师
“大仿”课
县里的大会
骑双头马
县师范
音乐梦
去外村代课
洋头
羞于写进日记的事儿
开门办学
消灭“土台子”
扫盲
自行车悲喜剧
宣传队
告别石河
震惊
参加“会战”
在通讯组帮忙
转正
函授班、重点班
再回古城
一个念头
尾声
赵德发,1955年生,山东省莒南县人,山东省作家协会副主席,现居日照。至今已发表、出版各类文学作品700万字,大量作品被转载并获奖。
赵德发生于沂蒙,长于沂蒙,沂蒙大地深沉、隐忍、舍我、悲悯的性格决定了他的小说品质:苍茫、深沉、辽阔,隐含着细腻的人文精神。和那一代人中的许多作家相同,赵德发也是通过生命中自我觉醒的力量,实现了自我启蒙,自觉走过那个年代的贫瘠的文化盐碱地,完成文学绿洲的建造。
人类文明的推进,依靠文化的历代积累,知识的薪火相传。一个没受过学校教育的人,是很难适应社会的,尤其是在文明程度越来越高的今天与明天。从这个意义上说,学校是人所必经的第二个母体;获得一定的文化知识,踏出学校,步入社会,则为人的第二次诞生。这个过程,正所谓“呱呱之子,各识其亲;譊譊之学,各习其师”。
在人的第二次诞生中,教师应是“子宫”组织上的一个个细胞。他们应以充足的营养、充沛的活力,呵护学生,助其成长。然而,我回想1970年代担任乡村教师的经历,不禁羞愧莫名,冷汗涔涔……
《1970年代:我的乡村教师生涯》是一本回答教育对于个人和国家究竟意味着什么的启示录;一卷与“遗忘”背道而驰、以记录担当时代的心灵史!
一、一本书,讲述教育如何改变中国
致敬新时代共和国的追梦人,
他们的胸中流淌着同一种血液,叫作“忠诚”;
致敬数十年躬耕杏坛的奋斗者,
他们有着共同的光荣的名字,叫作“乡村教师”。
二、见证那些持久自律、努力、自尊生活的年轻人*后都怎么样了的生活史
在文化的盐碱地,栽种理想,浇灌希望,筑梦文艺,如何成为可能?
人生如寄,初心不改,
面对混沌、贫乏的生活,唯有爱与忠诚不离不弃
人生,就是一场自己成全自己的修行。
担当何等苦辛,风骨何等荣耀!
三、中国版《乡下人的悲歌》
这是一本回答教育对于个人和国家究竟意味着什么的启示录;
更是一簿与“遗忘”背道而驰、以记录担当时代的心灵史!
有一种伟大,深耕于平凡,茁壮于风雨,辉煌于不懈的奋斗!
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