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正版 中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践 邵佳洪主
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前言 第二章 教育内容通俗化,让学生内省自律生活 第三章 教育载体多样化,让学生体验自信生活 第四章 教育形式日常化,让学生担当生存责任 第五章 教育评价趣味化,让学生感悟生命价值 第六章 学校荣誉
邵佳洪,1971年出生,浙江慈溪人,本科学历,中学不错教师。先后被评为宁波市很好共产党员、很好教师,优选事迹曾在《宁波日报》《慈溪日报》报道。主持的教学成果《中等职业学校“德育生活化”育人模式的研究与实践》获2016年浙江省人民政府职业教育教学成果一等奖。撰写的《6E数学教学法》和《职业学校“金鹰”育人模式的的研究与实践》两项教学成果获宁波市人民政府职业教育教学成果一等奖。主编教材《杭州湾海涂盐碱地植物栽培养护技术》。
德育一直是学校工作的核心环节,也是2016年重点关注的教育热点问题,受到了党和国家人民的高度重视。生活是教育的源泉,也是教育的归宿。学校德育工作作为素质教育的灵魂,只有与学生的学习及生活经历紧密结合才能行之有效。自2012年始,为提高德育工作的针对性、显性化和成效化,慈溪技师学院基于立德树人的根本任务,围绕社会主义核心价值观,开展了“德育生活化”育人模式的实践探索,通过对中职学校德育现状的实证调查和分析,为中职学校德育生活化育人模式构建提供了依据,走出了一条独具职业院校德育特色的创新之路。本书即为这一育人模式实践与研究的调研成果。
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