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正版 现代史学意识与传统教育研究 徐梓著 中国社会科学出版社 97
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编 史学理论
史学与现实
伟大历史学家的特征
当代史研究的困厄和优势
史学的统一体消失在学科的多样化之中
史学危机:症结与超度
我国历史哲学研究中亟待克服的偏向
第二编 西方史学
非“非‘一切真历史都是当代史’”
把历史研究引向长远和深广――读费尔南?勃罗代尔《历史和社会科学:长时段》
弗洛伊德与现代文明
第三编 中国史学
为了学术积累和学术创新
陈垣史学的总结性特征
陈寅恪史学的民族文化特征
张舜徽先生史学的总结性特征
张舜徽先生学术的教育意蕴
第四编 科举制度
科举制度与士人心态
科举制度对公平的追求及其对自身的戕害
传统学校教育与人才选拔的关系
第五编 古代书院
书院祭祀的意义
宋朝遗民与元初书院传统的弘扬
朱学与元代书院
第六编 孔子与教师
遍布全国的孔庙
教师称谓的历史演变
“学为人师,行为世范”的历史诠释
“天地君亲师”源流考
后记
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